お天気

朝夕，かなり寒さが厳しくなってきました。

しかし，日中は太陽の光が温かく，

外の方がとても心地よいです。

子どもたち，運動場で，太陽のぽかぽか陽気のもと，

元気に遊んでいます。

箱が変身

図画工作で

自分のお気に入りのものを入れる箱を作っています。

飾り付けをしたり，色をぬったり・・・

とても楽しそうに作っていました。

出来上がったものを，嬉しそうに見せてくれました。

たからものはどこにあるのか

算数の学びを生かそうの学習です。

イラストから，指示された宝物を見つけます。

右に１マス行って，下に２マスいって・・・と

指示通りにたどった先に，宝物がありました。

みんなの前で，宝物に行きつく道順を発表していました。

本をかりに

２年生
冬休みに読む本を２冊，かりにきました。

自分が読みたい本をじっくりと探していました。

とても分厚い本を選ぶ子もいました。

読書を楽しみにしているようでした。

そうじの時間

そうじの時間です。

子どもたち，自分の役割をしっかりとはたし，

熱心にそうじをしてくれています。

とてもきれいになりました。

先日，環境美化委員会によるそうじのチェックをする取組がありました。

子どもたちその取組のおかげで，より意識してそうじをすることが

できています。

５年２組 食育

食育の学習をしました。前回は「給食のご飯の量」について学びましたが，今回は「おやつ」について考えました。
おやつにも砂糖が多いものやカルシウムの多いおやつなど様々な種類があり，自分が食べているおやつがどの種類に当てはまっているのかを分類しました。おやつを食べる量や時間，食べる物にも気を配らないといけないことを学びました。

理想

書写の学習です。

今日は「理想」の文字を書きました。

「理想」の文字は，書初めとして書いています。

これまで学習した文字の大きさや組み立て方，文字の中心に

気をつけて書きました。

ちなみに，今年の漢字が発表されました。

「金」：東京オリンピックの金メダルや

大谷選手や藤井さんの活躍により，金字塔を打ち立てたことから
選ばれたようです。

子どもたちのこの１年は，どんな漢字になるのか，気になりました。

さつまいも

５組の畑でとれた「サツマイモ」

そのサツマイモを見て，

絵に表しています。

表現豊かにおイモやツルや葉などを描いて，

彩色をしていました。

出来上がりが楽しみです。

木版画

４年生

木版画の下絵を完成させ，

板に写し，彫り進めています。

彫刻刀，安全に気をつけながら，彫っています。

生き物をテーマにしました。

羽や毛並など，細かいところに気を付けて，

丁寧に彫っていました。

キリマンジャロ

５年生

各クラス，キリマンジャロの合奏を披露してくれました。

練習を積み重ねてきました。

心が一つになった，素敵な演奏をきかせてくれました。

リズムが速く，合わせることが難しい曲ですが，

音がそろっていて，素晴らしい演奏でした。