5年 これからにも楽しみ

家庭科の学習では，身の回りにどのようなゴミが落ちているのかを調べました。
場所は理科室でした。

理科室前は５年生の下駄箱になっているので，砂や木々の葉もゴミとして出てきました。
他にもたくさんのゴミが出てきたので，身の回りには見えないホコリなどがあることを知った子どもたち。おうちでもきれいに保とうとして…いるのではないでしょうか。
これからにも楽しみですね。

６年 修学旅行のふり返り

　今日は，修学旅行の二日間のふり返りをしました。

　グループごとに集まり，しおりに書いてきたことをもとに，交流しました。


　それぞれのしおりには，レシートや思い出のチケットが貼られ，心に残ったことがびっしりと書かれていました。


　この週末も，お家の方にたくさん思い出話ができたようでした。



　これから，修学旅行の２日間について，その思い出をふり返りながら，ＨＰに写真をアップしていきます。お楽しみになさってください。

　

5年 ALTによるクイズ大会

今日はALTとの学習が今年最後の日でした。
そこで，ALTによるクイズ大会をしてもらいました。GIGA端末を使って，これまで学習してきた単元を復習をしながらだったので，子どもたちは楽しそうに学習をしていました。

楽しくできるのは，これまでしっかり取り組んできたからこその結果です。３学期もこれまでの学習を生かしながら，たくさんの英語表現と出会ってほしいです。

4年生 国語「慣用句かるたを作ろう」

　　国語の時間は，慣用句の意味を調べた後，

　自分が作りたい慣用句を2つ選んで　かるたを作りました。

　　慣用句１つにつき，読み札（慣用句）と取り札（意味と例文）を

　書きます。

　　慣用句の意味に合わせたイラストを上手に書いている子が

　いました。

　　あす，グループでかるた遊びをしたいと思います。

5年 健康な体づくり

体育科の学習で「ジョギング・なわとび」が始まりました。

ジョギングでは，「しんどくなるまで走る」のではなく，「健康な体づくり」にスポットを当て，取り組みます。
そのため，走る前に脈を測り，走って３分後と６分後に脈を測ります。

１０秒間で脈拍数が３０より多くならないようにすることを意識しながら，ジョギングに取り組みました。

体育科の学習以外での生活の中に，「健康な体づくり」を一人一人の意識に持つことができればいいですね。

家庭科 物を生かして住みやすく

家庭や学校で気持ちよく生活するためには，身の回りをどのようにしておくとよいでしょう？整理整頓や掃除の時間のしかたの工夫を学習し，身の回りの物や環境や資源を大切にして，気持ちよく生活できるように工夫してみましょう！
今日は，自分の机の引き出しを整理整頓してみました。
どんな工夫ができたでしょう。

【4年】琵琶湖川柳

先日お話に来ていただいた琵琶湖疏水アカデミーの方から，

「疏水川柳コンテスト」があると聞きました。

そこで，今日は琵琶湖疏水川柳をみんなで書きました。

コンテストと聞いて，みんなの心にも火がついたようで，

学習したことを生かして，限られた字数で，
　
琵琶湖疏水に対する思いや考えが表すことができるよう

一生懸命考えて書く姿が見られました。

【4年】慣用句その２

調べた慣用句を使って，「慣用句カルタ」を作りました。

読み札には調べた慣用句の意味と，自分で考えた例文を。

取り札には調べた慣用句にイラストをそえて作りました。

子どもたちは大変意欲的に活動し，カルタ用の紙を100枚用意していたのですが，

あっという間に無くなり，「もっと欲しい」とおねだりされました。

次の時間までにまたたくさん用意しておきますね。

そして，作った慣用句カルタで楽しく遊びたいと思います。

朝食２

ホテルの窓から見える朝日がとても美しいです。
そして，品数豊富な朝ご飯をいただいています。

１年生 あきのフェスティバル ２

　たくさんの遊びをしたり，景品をもらえたり，大満足の様子でした。