４年生 算数科「図を使って考えよう」

　算数の問題で，数量の関係を表したり，考えたりするときに，「関係図」をよく使います。

　問題文のストーリーにそって，数量をあてはめていくと・・・。

　関係図を，左から順に考えたり，右から逆戻りしたり・・・。

　求めたい答えにたどりつくには・・・。

　いろいろ頭をはたらかせました。

　関係図は，この先，５年生の算数で一番よく使いますよ。

「まさに錦秋！」

　紅葉が錦の織物のように美しい秋のことを，「錦秋」と言います。

　まさに，錦林のためにあるような言葉です。

　昔は，この辺り一帯が，モミジ，カエデの林で，この季節になると，それはそれは美しい光景だったそうです。「錦林」の地名の由来です。

　学校の前のイチョウは，ほぼ黄色になりました。

　朝晩寒くなりましたが，しっかり体調を整えてくださいね。
　

１年生 秋の遠足に出かけました！

　雲一つない晴天！
　１年生が楽しみにしていた遠足。
　
　京都御苑へ出かけました。

　今日のめあては３つ
　・しっかり歩こう。
　・秋をいっぱい見つけよう。
　・友だちと仲良く過ごそう。

　まずは，京都御苑までの道のり・・・
　
　車に気をつけながら！信号はみんなでまとまって！
　とても上手に歩くことができました。

　そして，無事に京都御苑に到着しました。
　

　

１年生 たくさんの秋！見つけたよ！

　京都御苑では，たくさんの秋を見つけることができました。

　まずは，「こおろぎの里」で。
　次は，「母と子の森」で。

　たくさんのどんぐり（小さいどんぐり・大きいどんぐり・帽子をかぶっているどんぐり・・・）を見つけて大騒ぎです。

　まつぼっくり，カサカサふかふかの落ち葉，ひっつき虫，赤い葉っぱ，黄色い葉っぱ・・・いろいろな秋を見つけました。

　大きないちょうの木には，何人もが手をつなぎ，その大きさを確かめました。

　木の迷路をぐるぐる回り楽しみました。

　秋見つけビンゴもしながら，楽しい時間を過ごすことができました。

１年生 秋の中でお弁当！

　秋見つけをした「母と子の森」を後にして，お弁当を食べる「児童公園」へ向かいました。
　
　移動している間も，秋・秋・秋！どこを見ても歩いても，きれいでした。

　そして，「児童公園」に到着

　美味しいお弁当をいただきました。

　朝早くからお弁当の準備ありがとうございました。

１年生 みんなで楽しく遊んだよ

　お弁当の後は，児童公園で遊びました。

　ブランコ・滑り台・シーソーも楽しみましたが，たくさんの友達と「おにごっこ」や「だるまさんがころんだ」など，自分たちで相談して遊ぶ姿も見られ，学年・学級としてもまとまりもできてきたなあと感じました。

　みんな仲良く遊ぶことができました。

１年生 秋を満喫の遠足でした！

　お弁当を食べた「児童公園」を出て，学校へ向かいました。

　いっぱい秋を見つけ，はしゃぎ，遊び・・・帰り道は，ちょっぴりお疲れの様子。

　「足がいたくなってきた」「疲れたな」「もう歩けへんかも」・・・
　そんな声も聞こえてきましたが，それでもがんばるのが１年生です。

　途中，小さなかわいいまつぼっくりを見つけたので，少し寄り道をしましたが，そこからは，ノンストップで学校までてくてくてくてく・・・歩きました。

　みんなで最後まで歩き無事に学校に到着しました。
　
　秋の遠足・・・終わりました。

　みんな，一日歩きくたくたでお家に帰ったことと思います。
　それくらい，よくがんばりました！
　
　楽しかった秋の遠足・見つけた秋・・・お家の方にお話ししてほしいなと思います。
　そして，ゆっくり体を休めてくださいね。
　

１１月１６日の献立

　昨日（１１月１６日）の献立は，「全粒粉パン・牛乳・きのこのクリームシチュー・ひじきのソテー」でした。
　
　先日，１年生では「体のいろいろなところを使ったおいしさ見つけ」の学習を行いました。そして，今は２年生で「やさいのよさを知ろう」の学習をし，五感で味わう・野菜を育ててくれた人のことを考える・好きなものといっしょに食べるなど，野菜をもっと好きになるための自分のめあてを決めて，取り組んでいるところです。

　学習したことをうけて，１年生からのすてきな給食感想が届くようになり，苦手な野菜にもチャレンジする２年生の姿も見られました。
そして秋になり，どんどん体も大きくなって，食べられる量が増えてきたのか，錦林小全体でも残菜の少ない日が続いています。これからも毎日の食事を大切にしていってほしいです。

　給食感想ポストに素敵な感想がたくさん入っていたので，紹介します。

【児童の感想より】（一部紹介）
☆今日，おいしくやさいを食べる方法が分かったので，ぼくがにがてなきのこも食べられました。

☆「きのこのクリームシチュー」は，秋においしいエリンギ・しいたけが入っていました。私は，きのこ類が苦手です。でも今日はどちらも食べられました。とてもおいしかったです。

☆最初，きのこは苦手でいやだったけれど，食べてみるとおいしかったです。一つ成長した気がしました。　

☆「ひじきのソテー」の，ひじきがあまかったです。パンがふわふわでした。また「きのこのクリームシチュー」をたべたいです。とろとろでした。

☆「きのこのクリームシチュー」は，きのこがたくさん入っていて，秋を感じました。きのこも，やわらかくて食べやすかったです。おいしかったので，また作ってほしいです。

☆「全粒粉パン」がおいしかったです。いつものパンとちがって，つぶがありました。

５年生 書写 「初春」

　　書き初めの練習をしました。
　半紙用課題　「初春」です。

　　文字の大きさや「初」左右・「春」上下の組み立て方，文字の
　中心に気をつけて書きました。

　　「難しそう。」「緊張する〜。」
　初めはドキドキしている様子でしたが，ひとり学びが始まると
　し〜ん。集中！！

　　仕上がった作品は，最高！
　自分の目標を上回るできばえの作品がたくさんありました。
　もし，思うように書けなかったとしても次回につながる学びの
　時間になったので大丈夫です。

　　次回は，書き初め用紙（長い紙）に４文字課題を書きます。

４年生 国語科「プラタナスの木」

　登場人物の変化を中心に読み進めてきました。

　今日は，物語の紹介文を書きます。

　２００字以上２５０字以内という，字数制限もあります。

　あらすじをずらずらと書きすぎて，あっという間に字数オーバー・・・が続出でした。

　これも，経験。字数感覚が身につきましたね。