行ってきました！その３（社会見学編）

　琵琶湖疏水記念を11時３０分頃に出ました。
「お腹すいた。お弁当まだ？」
と何人も伝えてくれていました。ですが，もう少し歩くことになっていました。西へ流れる疎水を見るために疎水沿いを歩き，さらには，インクラインを上りました。
　長い距離を歩いていたのですが，インクラインを上るときは，線路を歩くので気分が高まっていたようでした。ですが，
「お弁当まだぁ？」
の声がたくさん聞こえていました。

〜This is for you.〜

　どの先生も“Thank you.”と喜んでくださり,子ども達も大喜び！！
少しドキドキしながらも,これまでに学習した表現を使って先生達と上手にやり取りができていました。
　Thank you.プロジェクト,まだまだ続きます・・・

☆Thank you. プロジェクト☆

　３年生の外国語の時間に普段お世話になっている先生方に感謝の気持ちをこめて作った「Thank you カード」を渡しに行きました。色形カードを使ってレイアウトしたカードの中には,一人一人のメッセージも添えました☆
心を込めて・・・
　This is for you.

6年 茶道体験 パート３

　いよいよお茶を立てて，いただく時がきました。１つ１つ丁寧にやります。気持ちを込めてお茶をたてます。真剣な眼差しで取り組んでいる姿が輝いていました。友達の思いがこもったお茶は，いただく側も気合いが入ります。心が通じ合う素敵な時間になりました。

6年 茶道体験 パート２

　茶道にも，お茶を作る人，茶道の道具を作る人，茶菓子を作る人など，様々な方々が関わっていることも教えていただきました。そして，今回の和菓子は，より茶道を楽しむことができるようにと，１つ１つちがうものを用意していただきました。そのあまりの美しさに子どもたちは感動し，もったいなくてなかなか食べることができない子や「クリスマスプレゼント，和菓子買ってもらおうかな！」という子もいました。いろいろな方や物に感謝する気持ちを大切にしていきましょう。

6年 茶道体験 パート1

　総合的な学習の時間に，伝統文化について学習している6年生は，墨絵や華道，引染など様々な体験をしてきました。最後は「茶道」です。まずは，茶道の歴史や思いなどについてのお話を聞きました。自然と背筋が伸びる子どもたちの姿が見られました。

6年 科学センター学習 パート２

　物理の子どもたちは，バランスをとるための「重心」について学びました。石を積んでみたり，棒を手にのせてみたり，やじろべえを作ってみたり・・・とにかくたくさんの実験を通して「バランスの科学」についてたくさんの発見をしていました。最後には，自分たちの体の動きについても学んだことをつなげて考えており，「帰ったら，もう１つのグループの人たちに教えてあげよ！」という嬉しそうな声が聞こえてきました。

6年 科学センター学習

　青少年科学センターに行き，様々な実験や観察を通して地学や物理について学びました。地学の子どもたちは，金属鉱物を取り出す方法をいろいろと考え，磁石を使って取り出したり，水を利用して重さの違いで分けてみたりしました。頑張って取り出した鉱物を持ち帰った子どもたちは，学校に戻ってからも何度も見ていました。

５年 書写【あこがれ】

　書写の時間に【あこがれ】という文字を書きました。漢字とひらがなのバランスのとりかたも難しかったですが，ひらがなだけの文字も思ったより難しかったです。漢字より丸みを帯びたひらがなの特徴を考えながら頑張って書きました。来年は６年生です。６年生へのあこがれもある５年生です。頑張ってほしいと思います。

あおぞら学級 カレンダープロジェクト〜１２月カレンダーお届け〜

あおぞら学級のカレンダープロジェクト！
今日は，お届けの日でした！
６月から始めたこのプロジェクトですが…
もう１２月です！子どもたちも「はやいなあ…」と言っていました。

「毎月必ずお届けをする」ことを通じて，子どもたちは「責任感」を学びました！
はやくも明日から１月カレンダー制作に入ります！

つづけるということは，本当に難しいことですが…
それができているのは本当にすばらしいことです！