本とともだち

今日は図書館で借りてきた本を教室で楽しみました。
一人でじっくり読む，先生と一緒に読む，本の表紙にある絵をみながら絵を描く，など，それぞれ思い思いに，自分の借りた本にふれ，楽しんでいました。

なかよし集会

今日はオンラインで「なかよし集会」がありました。運営委員会より京キッズ会議でどんな発表をしたのか教えてもらいました。みんなが輝くためにあいさつ運動や梅チャレなどに取り組んでいると改めて分かりました。これからもみんなのための取り組みを大事にしていきたいです。

ほって すって みつけて

今日の図工は，木版画に取り組みました。体育参観で披露した鳴子踊りの姿から自分の気に入ったポーズを選んで下絵を描きました。足の向きや体の各パーツの大きさなど思っていることがなかなか表現できず苦労していました。

京都ジュニア検定

昨年，基礎コースを受検した「京都ジュニア検定」ですが，今年は，発展コースに挑戦しました。今までとは違って，今年からタブレットを使って回答します。自分の回答を送信した後，結果もすぐに分かるので，解説のところを読んで京都の魅力について理解を深めていました。

ふりこの動き

理科の時間では，ふりこの動きについて１往復する時間が変化するかどうか実験しました。今日は，ひもの長さを２０ｃｍ，４０ｃｍ，６０ｃｍと３段階に調整しながら，時間を計測しました。結果をもとに，ひもの長さが変わると１往復する時間がどうなるのか考えていました。

小数のわり算

３１．５÷４５のようにわる数が２ケタの時，どのように計算すればいいか考えました。まずは，１ケタの時と同じように計算してから小数点の位置を考えることにしました。今日の学習では，どんなことが大事だったのか意見交換をしてからまとめるようにしていました。

12月２日・行事食について知ろう（４年生）

　行事食について知ろうをねらいにして主に【おせち料理】について学習しました。

　お家でも給食でもおせち料理を出会ったときに思い出したり，考えたりしながら食べてほしいです。

分数の大小

算数の時間には，５／８と３／８のどちらが大きいのか考えました。リットルマスで考えたり数直線で考えたりといろんな考えが出てきました。どの考え方にも「８等分」という言葉が出てきたので，何を８等分しているのかみんなで確認しました。いろんな考えのいいところに共感することはとても大切です。最後に，数の大小を表す記号を思い出してノートに書きました。

三角形と四角形

今日の算数では，教科書にのっているいろんな形を三角形と四角形に仲間分けしました。三角形でも四角形でもなさそうな形もあったようですが，どのような理由で仲間にしたのかノートに書いてから意見交流しました。「直線」という大事な言葉を使いながら説明していました。

こうひつ「ともだち」

書写の時間には，「ともだち」という字を書きました。１年生なって学習したひらがなをバランスよく長い紙に書きました。初めて使うネームペンにも少し緊張した様子でしたが，お手本を見ながら姿勢よくゆっくり書いていました。