1年生 算数科

算数科の学習では，繰り下がりのある引き算の学習に取り組んでいます。


足し算の時に引き続き，「さくらんぼ」と「バナナ」を書き，
間違えずに計算できるように練習しています。


計算の仕方を説明する際には，みんなやる気満々です。
お友だちにどうしてその答えになるのか，頑張って説明することができました。

ランラン月間（１・５年生）

　雨天のため延期となっていた１・５年生のランラン月間の取組を行いました。朝晩はかなり冷える日が多くなってきましたが，今日の中間休みは気温が少し上がり，心地よく走ることができました。
　１年生は，はじめてのランラン月間の取組でしたが，元気に運動場に出て，汗をいっぱいかきながら一生懸命走っていました。

1年生 体育科

マットの学習では，はじめの体慣らしのやり方に慣れてきました。
自分が使った後は，しっかりマットのずれを直してから手を挙げています。



友だちの動きをよく見て，どうすれば上手にできるかも学んでいます。
今日から後転にも本格的にチャレンジし始めました。
「ゆりかご，おそば」の動きを意識して回れるようにしていきます。

ランラン月間（３・４年生）

　水曜日は，３・４年生のランラン月間の取組の日です。昨日の雨の影響で，少し運動場の状態がよくない所もありましたが，子どもたちは元気に走っていました。
　体育でも，持久走（かけあし・ペース走・ジョギングなど）の学習が始まっています。寒い中ですが，目標をしっかりもち，頑張ってほしいと思います。

1年生 体育

体育科では，マット運動もパスゲームと並行して進めていきます。


1時間目は，主にマット運動のルールとはじめの体慣らしの仕方を確認しました。


それぞれの技に繋がる大切な動きを動物などに見立てて行いました。
子どもたちは，少しずつコツをつかみ，上手に手をついたり，足を上げたりしていました。



美しく技が決められるように頑張ります！！

1年生 食育

先週，おはしの上手な使い方について学習をしました。


正しい持ち方のワークシートを持ち帰っておりますので，またお家でも確認をしてみてください。
子どもたちは，

「あれ！？動かない！！」
「難しい！」

と苦戦しながら取り組んでいました。

ランラン月間（２・６年生）

　ランラン月間が始まりました。中間休みに，はじめ（５分間）集合しながら歩く，なか（６分間）走る，おわり（２分間）歩くの流れで持久走に取り組みます。　
　初日の今日は，２年生と６年生が走りました。１２月に入りかなり寒くなってきましたが，子どもたちは元気に持久走に取り組んでいました。自分のめあてをしっかり決め，無理のないペースで頑張ってほしいと思います。
　運動委員会の子どもたちは，コーンの準備や片付けなども頑張っていました。

６年生 オープンスクール

　四条中学校のオープンスクールに行ってきました。授業の体験をしたり，部活動の見学をしたりしました。子どもたちは，中学校の先生の話を真剣に聞いたり，いきいきと部活動に取り組む中学生の姿を興味深く見たりしていました。
　来年の４月からスタートする中学校生活のイメージを少しもつことができたのではないかと思います。

４年生 琵琶湖疏水見学２

　琵琶湖疏水記念館では，水力発電やインクラインの仕組みを見学しました。工事の様子の絵や昔の疏水の写真を見ることで，より琵琶湖疏水に興味をもつことができました。
　社会の時間は，もうしばらく琵琶湖疏水の学習が続きます。自分たちが毎日使っている水道水について，当時の人たちの思いや苦労などもふまえながら，学習を進めていきたいと思っています。

４年生 琵琶湖疏水見学１

　琵琶湖疏水の見学に行ってきました。インクライン・水路閣・発電所など蹴上にある疏水に関連する施設を見て回りました。
　「琵琶湖疏水がどのようにつくられたのか？」「なぜ琵琶湖疏水がつくられたのか？」などの問題を解決につなげることができました。