落語

国語では「古典芸能の世界」の中でも落語を取り上げて学習しました。落語はオチをつけて一人で語る芸です。江戸時代から受け継がれているようで座布団の上に座って身振り手振りを交えながら聞き手に様子が思い浮かぶように話します。今日は，動画を見て扇子を使ったり一人で何役も演じたりと楽しんでもらうように工夫されていることが分かりました。

お話を絵にする

６年生はこれまで学習したお話を絵にしています。下描きも終わり，絵の具で色を付けていきました。細かいところまで丁寧に塗ったり陰影を考えて塗ったりといろんな工夫が見られました。完成が近づいてくると，どんなお話のどんな場面が思い出に残っているのかがよく分かりました。

１１月３０日・給食時間

　４年生の給食時間の様子です。

１１月３０日・行事食について知ろう（４年生）

　行事食について知ろうをねらいにして，主に「おせち料理」について学習しました。

　「なぜ，おせち料理には，願いや思いのある食べものがたくさんつまっているのでしょうか？」

　というワークシートの最後の質問には・・・

・えんぎが良くて，めでたいし，いろいろな願いがこめられているから。どの料理にも全部気持ちや思いがあるから！
・新しい一年を楽しく元気にすごせるように。まだまだ長いきして楽しくくらすように。

　というようなことがたくさん書いてありました。また，お家でも給食でもおせち料理を出会ったときに思い出したり，考えたりしながら食べてほしいです。

給食室より

　１２月１日（水）

　・コッペパン（国産小麦１００％）
　・牛乳
　・だいこんのクリームシチュー
　・ツナとひじきのソテー

　『だいこんのクリームシチュー』は，鶏肉・玉ねぎ・人参を炒めて，水を加えて煮，チーズを煮とかし，だいこんを加えて煮，別の釜でバター・小麦粉を炒めて脱脂粉乳を加えて作ったホワイトルーを加えてじっくりと煮こんで，塩・こしょうで調味して仕上げました。

　『ツナとひじきのソテー』は，ひじきを炒めて，さとう・しょうゆで調味して，ツナ・小松菜・にんじんを加えて炒めて，塩・こしょうで調味して，仕上げました。
　「まぐろ（ツナ）」は，体をつくる【たんぱく質】が多く含まれています。

　子供たちから，「『だいこんのクリームシチュー』は，だいこんがやわらかくて，とってもおいしかったです。」と，感想をくれました。

単位量

今日の算数では，たたみ１０枚に５人いた時，「たたみ１枚あたりの人数」「１人あたりのたたみの数」というように，「○○あたり」という考え方で混み具合を調べました。計算するためには式が必要なので，どんな計算になるかどのように式を立てればいいか考えました。

みんなで有栖川をまもルンジャー

先日，まなび交流会で有栖川の歴史や生き物，水の様子などについて調べてきたことを交流しました。自分とは違ったテーマで有栖川のことを考えていましたが，どのグループもこれから有栖川の環境を守るためにできることを考えていました。今日は，地域の方にも自分たちの考えたことを聞いてもらい，アドバイスをいただきました。「みんなで川をきれいにしていきたい」という思いを伝えることができました。

オリジナルピザの完成

今日の外国語活動では，自分でトッピングの量を考えて作ったピザを紹介しました。パイナップルやトマト，コーンなどいろんな材料から選んだトッピングをのりで貼って，全体を自分好みの色に仕上げて完成です。それぞれ違ったピザが出来上がったので，どんなピザを作ったのか紹介しました。

いろんな技

今日の体育では，鉄棒に取り組みました。とびあがりやとびおり，前回りなどいろんな技に挑戦していました。逆上がりをする時，腕でおへそを引き付ける動作が難しそうでした。公園や運動場で鉄棒をする姿を見かけることは，以前に比べて減ってきているように感じます。いろんな運動を通して，いろんな動きを経験し，自分の身のこなしについて理解を深めてほしいです。

馬のおもちゃの作り方

国語の時間には，説明文を学習しています。今日は，おもちゃの作り方を確かめました。教科書を注意深く読んでみると，作り方が書いてあるなぁと思うところが見つかりました。そこで，見つけた文に線を引いておくことにしました。どんなことが書かれているのか考えながら読むことも大切だと分かりました。