馬のおもちゃの作り方

本文を読みながら

何センチメートルくらい切るのだろう？

どこにはるのだろう？

読み取り，考えながら作ります。

馬のおもちゃの作り方

今日は，国語の教科書の本文を読んで

馬のおもちゃを実際に作ってみました。

中学校授業体験！

３日は西賀茂中学校の先生が来てくださり，

数学の授業体験をしました。

数学のときに大切な「あきらめずに取り組む」ための

問題に子どもたちは大苦戦していましたが，

みんなで協力して最後までやり抜いていました！

社会 明治の出来事

社会の調べ学習のときは，シンキングツールを使うことが定着してきました。

子どもたちは短い時間で資料を読み，整理しています。

ぜひ，お家で子どもたちのノートを見てみてください♪

国語 文章を推敲する

６年生にもなると，文章をたくさんかける子もいます。

国語の学習では，友達と「推敲する」ことでよりよい文章作りをしました。

自分ではいいと思っていた文章も何度も読みなおしたり，

友達に読んでもらったりすると

直すところがたくさんあったようです！

書写の時間

書写の時間は，今までの学習を生かして
丁寧に文字を書きました。

６年 修学旅行にむけて

６年生では，修学旅行にむけて，グループでの話し合いを頑張っています。
楽しい思い出がたくさんできるように，準備もしっかりしていきたいです。

６年 中学校授業体験

社会科の学習をとても楽しそうにしていました。

６年 中学校授業体験

子どもたちは，初めて中学校の授業を体験できるということで，授業前からとてもワクワクした様子でした。

６年 中学校授業体験

６年生では，中学校の先生が小学校に来てくださり，授業体験をしました。