選書会実施中です！

２階理科室前の広場で今年度２回目の選書会を実施中です。
２４日水曜日が最終日です。
前期課程は授業時間をとってもらっています。
後期課程は休み時間です。（文化図書委員と希望者）
後期課程はテスト前で時間がとりにくいと思いますが
ちらっとでものぞいてみてください。
希望の多い本を購入する予定です。
新しい本が届くのを楽しみに待っていてください。

野球部 京都市ゾーン交流大会

11月20日(土）蜂ヶ岡中学校を会場に、ゾーン交流大会1回戦が行われました。エースの好投と切れ目のない攻撃で、8対0で勝利することができました。次の試合も、練習の成果を思う存分発揮してくれることを期待しています。

５年 ふるさと未来科 『チャレンジ米作り〜もみすり〜』

　脱穀した稲のもみすりをしました。野球ボールとすり鉢を使って手作業で行い，昔の人の大変さを体験することができました。また，作業をしていく中で，効率の良い方法を見つけて，実践しているグループもありました。いつも食べているお米が，１粒１粒育てられていることを実感しました。子どもたちは，お米の有難さを口にしていました。

6年 京北ふるさと未来科「歴史の扉を開こう」

社会科でも歴史学習をしていますが実は京北にも何千年も前から確かに人が生活を営んでいたことがわかっています。

今回はゲストティーチャーを招いて，京北で発掘された出土品に触れながら京北の歴史の扉を開き始めました。

子ども達は，実物を見て恐る恐るさわりながらタイムスリップしているようでした。

前期3組 日付けの読み方

　毎月1日〜10日までは，「ついたち」「ふつか」・・・などと，特別な読み方をします。毎日の朝の会で声に出してはいるけれど，自分で文字に変換することはなかった子どもたちです。
　国語の学習で，ロイロノートに「一月一日　お正月」などと，入力し，お正月のイラストを検索して貼り付けました。
　子どもたちなりにその月のイメージがもてつつあるようでした。
　特に七月七日は，天の川」の天の川のイラストの美しさが気に入ったようです。
　何度も繰り返しリズムに合わせて唱え，少しずつ「一日＝ついたち」という読み方が定着できればと，学習しています。

前期3組 わたでワクワク大さくせん〜2年生と〜

　2年生と一緒にまち探検にでかけました。
　はじめに綿の畑に寄って，2年生の友達に綿の収穫体験をしてもらいました。
　2年生の友達が「これは，どうすればいい？」と聞くと，3組の生徒たちは進んでしっかりとアドバイスをしていました。
　2年生の生徒たちは，採れた綿に「わあ，ふわふわ。」ととても喜んでいる様子でした。
　今日収穫した綿を混ぜて，12月に2年生を招待して『3くみわたやさん』を開く予定です。2年生のみなさんは，どんなお店なのか，楽しみにしていてくださいね。

6年 図画工作科「風の通り道」

スズランテープを使って風を感じてみました。

遊具にどのようにつけていけばいいのか，長さや色のことも考えて協力して取り付けました。

テープが風でなびいている様子を見て「きれいだな。」と声を漏らしていました。

研究報告会全体会

研究報告会全体会では，本校の取り組んできた研究『９年間の連続性と系統性のある学びの中で，豊かな言語能力と地域創生力を育む』について，研究主任が報告を行いました。
また講演では，佛教大学教育学部教授，元京都市教育委員会指導部長の大林照明様より，『京都京北小中学校に求めたい教育とは』を演題にお話いただきました。義務教育学校の本校が，これから歩んでいく方向のヒントをお示しいただきました。
大林様，お集まりいただきました皆さま，本日は誠にありがとうございました。

研究報告会公開授業２

公開授業２

研究報告会公開授業１

本日５・６校時に前期３組，２年，３年，５年１組で公開授業を行いました。
前期３組では，京北ふるさと未来科の授業で，２年生を招待するためのCMをGIGA端末で作りました。
２年生は，国語の授業でおもちゃの説明書を作るために，説明書を作るポイントを考えました。
３年生は，京北ふるさと未来科の授業でゲストティーチャーにお越しいただき，京北の魅力について考えました。
５年生１組は，音楽の授業で『赤とんぼ』『この道』を聞き詩と音楽のかかわりを味わいました。
それぞれのクラスで，生徒たちが生き生きと活動する姿が印象的でした。