２年生 生活科 町たんけんライオン・ペンギンコースその１

あたたかい日差しの中，２回目の町たんけんに行きました。

まずは，校区の北にあるライオンコースを歩きました。

見回してみると，大きな工場とおうちがたくさん並んでいました。

今回も途中，公園に寄りました。

前回と違うところを聞いてみると，

「前は，工場があるところと家があるところが分かれていたけど，ここは分かれていません」

という答えが。

鋭い！と舌を巻きました。

ふりこの動きについて学んでいます。（５年 理科）

理科「ふりこの動き」の学習で，たこ糸とビー玉を使って振り子を作りました。
子どもたちは，音楽やメトロノームに合わせて動かしたり，往復回数を数えたりして，気付いたことを話し合いました。

わくわくプレイランド,工夫を凝らして作っています。（５年 図工）

電動糸のこぎりで切った板を使って、
ビー玉を転がす迷路を作っています。

一人ひとり、豊かな発想をもって
作品作りに取り組んでいます。
出来上がりが楽しみです。

2年生 まちを探検大発見！！

校区内の探検に行きました。工場や住宅地など今回の地域様子は，先週とは違うことに実際に探検をして気づきました。

和紙人形が出来上がりました。その２。

高学年の児童も丁寧に仕上げることができました。今日，お家に持って帰りました。それぞれが満足した出来上がりになりました。

和紙人形が出来上がりました。その１。

以前に垣口先生からご指導いただき，そのあとで自分たちで製作した「招き猫」も出来上がりました。

水曜部はフッ化物洗口の日

11月からフッ化物が再開されました。水で練習する児童もいますが，フッ化物でのブクブクに頑張っている児童もいます。

ミョウバンの結晶を作りました。（５年 理科）

学んだことを生かし，温めて溶かしたミョウバンの水溶液を冷やして
大きな結晶をつくりました。たくさんのミョウバンの結晶ができて驚いていました。

けんばんハーモニカ

けんばんハーモニカの曲の「かっこう」では，移動する指使いに挑戦中です。また「カエルの合唱」では，輪唱（奏）で練習しました。

伝統工芸の良さを伝えよう

　国語では，伝統工芸の良さを伝えるリーフレットを作り，発表しました。