しめ縄部 いよいよ縄を綯う！スタート

１人１００本のわらそぐりを終えて，今日の活動からいよいよ縄を綯う作業に入りました。経験者もいるので，その子たちは他の部員のサポートもしてくれました。先生も助けてもらいました。練習ができたので，明日はいよいよ本番！という人も多いです。がんばりましょう！畑の先生，明日もよろしくお願いします。

４年 さすてな京都

「さすてな京都」へ校外学習に行ってきました。
１学期に学習した内容だったので，子どもたちがどこまで覚えているのか不安でしたが，積極的に発言し，活動する姿が見られました。実物大のゴミクレーンの中に入ってゴミピットを見学したり，煙突の展望台から京都市を見渡したり，とても貴重な体験ができました。
お家でも社会見学の様子をぜひ，お子さんからお聞きください。

3年生 用具遊び

体育科の「用具遊び」では，棒やフラフープ，ボールを使って活動しました。それぞれを友だちと協力して工夫しながら使い，楽しんで活動することができました。

【６年】 書写 〜書き初め〜

　書き初めの学習をしました。毛筆で「理想」です。左右，上下の組み立て方に気を付けるだけでなく，これまで学習した点画のつながりや字の強弱などの学習要素を意識しながら書きました。それぞれ自分の課題を見つけていき，書き進めるごとに上達していきました。「理想」という言葉の意味を考えながら，心を込めて丁寧に書きました。

1年生 リース作り

生活科で育てた朝顔のつるを使って，グループでリース作りをしました。
各グループで協力して，リボンやモール，秋見つけで拾った松ぼっくりやリースを使って飾り付けをしました。教室に飾るのが楽しみです。

1年生 ２年生から招待してもらいました！

2年生に招待してもらい，2年生が生活科の学習で作成したおもちゃで遊びました。
2年生がルールを丁寧に説明してくれたり，声をかけたりしてくれたので，子どもたちもとても楽しく遊んでいました。1年生が楽しめるようにそれぞれのグループで工夫をしてくれていたり，商品を用意してくれたりしていて，子どもたちは大喜びでした。
これを機会に，更に仲を深めていってほしいと思います。

持久走大会（５・６年） 【星の子】

５・６年生が持久走大会で宝が池を走りました。怪我無く，時間いっぱい最後まで懸命に走りきることができました。目標が達成できた，去年より長い距離を走ることができた…と，自分自身の成長をしっかりと感じることができました。５・６年生，よく頑張りました！お疲れさまでした。

明徳農園のさつまいもを使って【星の子】

明徳農園で収穫したさつまいもでスイートポテトづくりをしました。
包丁でさつまいもを切り，お鍋でぐつぐつ茹でました。茹で上がったさつまいもをつぶし，砂糖・バターを混ぜました。茹でているときからさつまいものいい香りが部屋中にただよっていました。ラップに乗せて丸めてみんなでいただきました。甘くておいしいさつまいも料理でした。

３年生 明かりがついた！

理科で「電気の通り道」について学習しています。
今回は，豆電球とソケットと乾電池をどう組み合わせたら明かりがつくのか予想を立てて実験をしました。
思いの外，早く明かりがついたようであちこちで「やったー！」「点いた点いた」とうれしそうな声が聞こえてきました。
この調子で頑張っていきましょう。

【６年】家庭科 〜食材を選ぶときには…〜

　家庭科の単元「まかせてね　今日の食事」で，食材を選んだり買ったりする際の注意点や視点を学習しました。産地や食品表示，値段など異なる２つの食品を比べてグループで話し合ったり，全体で視点を交流したりしました。自分ならどちらを選ぶか投げかけ，グループで様々な視点で話し合いをしていました。「有機」や「JASマーク」についてGIGA端末で自主的に調べているグループもありました。発言やふり返りでは「消費期限や値段しか意識していなかったけど，産地や食品表示について注目してみたい」「自分が口にするものだからしっかり考えていきたい」とこれからは自分で判断していくことの大切さを感じていました。また，使いやすさや容量，容器や環境などについても考えているグループがありました。
　将来に向けて目的に合った買い物をするために，これからもたくさんの視点を持って食品を選んでほしいなと思います。