3年生が読聞かせ！

3年生が国語の学習で「班で意見をまとめよう。」という単元でどんな本を読むか話合いで決めたそうです。「マイクデービス」という本を読んでくれました。「本を読んでそらいろさんを喜ばせたい！」と来てくれました。みんなにっこり聞いていました。読書ノートに題名を書きました。

北上支部・はぐくみ委員会の指導者研修会

本日,上賀茂小学校から,
北上支部・はぐくみ委員会の指導者研修会がzoom 配信で開催されました。

テーマ:「ヒトの微生物(ウイルス・細菌)による感染と予防について』

講師:薬剤師　坂口勝亮 先生

今回は細菌やウイルスの基礎知識をはめ,新型ナウイルスの特徴や感染対策の有用性についてお話ししていただきました。

・感染症についての話
・細菌・ウイルスに関しての話
・新型コロナウイルスの感染,治療薬,予防に関して
・感染原因,対策,ワクチンに関して
・その他、専門的な話など

貴重なお話を聞くことができました。

オープンPTA室開催中です！

11/15(月)・16(火)・25(木)の３日間
PTA室にて『オープンPTA室』を開催しております。

PTA本部に興味のある方，
どんなことをしているのか気になっている方，
お気軽にお越しいたたければと思います。

５年 国語「伝記を読んで，自分の生き方について考えよう」５

自分のアイデアに，友だちからもらったアドバイスを加えてよりよい文章に仕上げました。

５年 国語「伝記を読んで，自分の生き方について考えよう」３

アドバイスには，自分ならどんな風に書くか，どんな部分に共感したのかなどの視点をもって行いました。「すごい！完璧！」だけではなく，どんな所がいいと感じたのかについて説明を加えて伝えるようにしました。

５年 国語「伝記を読んで，自分の生き方について考えよう」３

伝記から読み取ったことや，主人公の生き方に対する自分の考えを書きました。それを友だちと交換して読み合い，相手にアドバイスを伝えました。

５年 理科「もののとけ方」３

実験中は注意深く物の変化を観察します。どのくらいの量がどのように溶けていくのか，水に投入してすぐの様子や，かき混ぜた時の様子など，気付いたことをしっかり記録しておきましょう。

５年 理科「もののとけ方」３

前回の実験からの発展で，水に溶ける塩やミョウバンの量を増やす方法についてみんなで考えました。これまでの経験から，水の量や温度に目を付けて検証を行いました。

５年 家庭科「物を生かして住みやすく」５

友だちの道具箱と見比べて，自分の道具箱にも生かせそうな工夫や，みんなに紹介したいおすすめの収納術などを交流しました。

★次回の家庭科の時間までにお家でする課題を出しています。
道具箱の整理整頓で学んだ手順，工夫の仕方を生かして
お家の“自分スペース”を整理整頓してみます。
ワークシートに沿って住みやすい物の生かし方について考えてみましょう。

５年 家庭科「物を生かして住みやすく」４

整理とは，必要な物と必要でない物に分けること。整頓とは，使いやすい物の位置を決めて仕舞うこと。子どもたちはただ漠然ときれいにするだけでなく，これから使う時のことを想像しながら学習を行いました。