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最新更新日：2025/06/12 |
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1年生 リース作り
生活科で育てた朝顔のつるを使って，グループでリース作りをしました。
各グループで協力して，リボンやモール，秋見つけで拾った松ぼっくりやリースを使って飾り付けをしました。教室に飾るのが楽しみです。   1年生 ２年生から招待してもらいました！
2年生に招待してもらい，2年生が生活科の学習で作成したおもちゃで遊びました。
2年生がルールを丁寧に説明してくれたり，声をかけたりしてくれたので，子どもたちもとても楽しく遊んでいました。1年生が楽しめるようにそれぞれのグループで工夫をしてくれていたり，商品を用意してくれたりしていて，子どもたちは大喜びでした。 これを機会に，更に仲を深めていってほしいと思います。    持久走大会（５・６年） 【星の子】
５・６年生が持久走大会で宝が池を走りました。怪我無く，時間いっぱい最後まで懸命に走りきることができました。目標が達成できた，去年より長い距離を走ることができた…と，自分自身の成長をしっかりと感じることができました。５・６年生，よく頑張りました！お疲れさまでした。
 明徳農園のさつまいもを使って【星の子】
明徳農園で収穫したさつまいもでスイートポテトづくりをしました。
包丁でさつまいもを切り，お鍋でぐつぐつ茹でました。茹で上がったさつまいもをつぶし，砂糖・バターを混ぜました。茹でているときからさつまいものいい香りが部屋中にただよっていました。ラップに乗せて丸めてみんなでいただきました。甘くておいしいさつまいも料理でした。   ３年生 明かりがついた！  今回は，豆電球とソケットと乾電池をどう組み合わせたら明かりがつくのか予想を立てて実験をしました。 思いの外，早く明かりがついたようであちこちで「やったー！」「点いた点いた」とうれしそうな声が聞こえてきました。 この調子で頑張っていきましょう。 【６年】家庭科 〜食材を選ぶときには…〜
家庭科の単元「まかせてね 今日の食事」で，食材を選んだり買ったりする際の注意点や視点を学習しました。産地や食品表示，値段など異なる２つの食品を比べてグループで話し合ったり，全体で視点を交流したりしました。自分ならどちらを選ぶか投げかけ，グループで様々な視点で話し合いをしていました。「有機」や「JASマーク」についてGIGA端末で自主的に調べているグループもありました。発言やふり返りでは「消費期限や値段しか意識していなかったけど，産地や食品表示について注目してみたい」「自分が口にするものだからしっかり考えていきたい」とこれからは自分で判断していくことの大切さを感じていました。また，使いやすさや容量，容器や環境などについても考えているグループがありました。
将来に向けて目的に合った買い物をするために，これからもたくさんの視点を持って食品を選んでほしいなと思います。    ３年生 民話や昔話をしょうかいしよう 世界各地に伝わる民話や昔話はそれぞれに面白さがあるので，それを感じ取りながら学習を進めていきましょう。 ５年生 分数（２）
分数（２）の学習をしています。分数の仕組みを理解したことで，とても活発に授業が進みました。この単元は短いですが，しっかり理解できれば小数が苦手な子の大きな助けになります。ぜひ頑張ってほしいと思います。
  １２月のENGLISHけいじばん  2年生 まちをたんけん大はっけん
まちたんけん最後のコース，三宅八幡コースに１組が行ってきました。
三宅八幡に行く前に，クラスでおすすめスポットとして上がった，大超寺へ。 明徳の町の様子や，きれいな紅葉・・・・洛北中学校も見えて感動・・・・していると，お寺の方が出てきてくれて，閉まっていた本堂の中を見せてもらうことができました。 そして，その後は三宅八幡宮へ。校長先生の紹介通り鳩もいて，いろんなところに鳩があしらわれていて，鳩探しを楽しんだり，噴水の大きさを楽しんだりして帰ってきました。 とても遠い道のりでしたが，みんなとても充実した表情でかえってきました。 次から「もっともっとまちたんけん」へ！ もっと明徳のまちに詳しくなるぞ〜    |
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