【６年】家庭科・明徳米をおいしくいただきました！

５年生が育てた明徳米を分けてもらい，ご飯を炊きました。
どのグループも大成功！ふっくらおいしいご飯が炊けました。

今回は炊飯器ではなく，透明のガラス鍋でご飯炊きに挑戦！
家庭科の学習で学んだポイントをおさえると鍋でもおいしく炊くことができ，どの子も嬉しそうでした。

炊きあがったご飯はすぐに塩むすびにしていただきました。
精米したて，炊き立てのご飯はもちもちで，甘みがあってとてもおいしかったです。

片付けも準備も手早く自分から行動し，さすが６年生という姿を見せてくれました。

1年生 国語科「ともだちのこと，しらせよう」

友達のことを知り，みんなに知らせるために学習を進めています。
友達が今一番楽しいことについて詳しく知るために，質問の仕方を考えて友達に聞きました。
毎日共に過ごしている友達でも初めて知ることがたくさんあり，子どもたちはとても意欲的に質問をしていました。

５年生 単位量あたりの大きさ

　算数科「単位量あたりの大きさ」の学習をしています。この単元はいわゆる文章題ばかりで，２つの量を比べるときにどのように比べれば良いか，その関係性をとらえることがとても難しいです。実際，なかなか関係性を理解できずに苦しむ様子も多々見られます。しかし，そんな中でも少しずつ理解できるようになってきています。今日は，以前学習した関係図を使えることに気づいた子がいたことがきっかけで理解できた子もいました。こういった関係性の理解は自分の考えを伝えたり説明したりすることがとても大切です。全員がしっかりと自分の言葉で説明できるように指導できればと思っています。

４年 持久走

体育の学習では持久走大会に向け，ランニング練習を行っています。自分のペースで走ることを意識し，走り切ったあとには「疲れた〜。」「気持ちいい！」」と言う姿が見られました。
本番は来週。寒い日が続きますが，この調子で頑張ってほしいです。

２年生 中間ランニングが始まりました。

　本日，２６日（金），３０日（火）に中間ランニングを行います。子どもたちは寒い中でも，元気いっぱいに，そして少しでも距離を長く走ろうと一生懸命がんばっていました。
　持久走大会は１２月１日（水）です。昨年よりも長く走れるように頑張ろう。

５年生 素敵な発表をありがとう！

　学習発表会で，５年生は２年生の発表を観ました。２拍子や３拍子についてわかりやすく発表してくれたり，鍵盤ハーモニカの素敵な演奏を聞かせてもらったりしたので，それらについての感想を書いてまとめました。２年生がもっともっと頑張ろうと思えるようなメッセージになっていると思います。２年生のみんな，読んでね〜！！

4年 明徳鳴子ソーラン

地域の方との交流会「すこやか交流」で明徳鳴子ソーランを披露しました。寒い中でしたが，その寒さを吹き飛ばすくらい元気に力強く踊る姿はとてもかっこよかったです。

1年生 さつまいも

自分たちで掘ったさつまいもを蒸して食べました。
ここまで育てるのにお世話になった畑の先生にも感謝の気持ちを込めて，心の中で「いただきます。」をしました。
ほくほくしていて甘いさつまいもを，子どもたちは何度もおかわりしながらとても美味しそうに食べていました。

３年生 自分のペースで

体育で「なわとび・ペース走」に取り組んでいます。
特に，ペース走は１２月に迫っている持久走大会に向けての練習も兼ねているので，とても重要です。
１５０ｍのコースを自分のペースで，寒さに負けず走っています。
体調を崩さないように気を付けながら，身体もしっかり動かしていきましょうね。

３年生 意味はなんだろう

国語で「ことわざ・故事成語」の学習をしています。
特に，ことわざは身の回りで耳にすることの多い言い回しですが，あまり意味の知らないものも。
ということで，国語辞典を使って意味を調べました。
調べる速さもだいぶ良くなってきましたね。意味もしっかり覚えて使っていきましょう。