1年 ボールけりゲーム

体育科で「ボールけりゲーム」の学習をしています。

ボールを怖がらずに，一生懸命ボールをけろうとしている姿，とてもかっこいいです。
次は，みんなが広がって，ボールをつないでいけるといいですね。

6年 算数 見通しを立てる

6年生の「比例と反比例」では，いよいよ最後の反比例のグラフを描く学習です。

授業の初めに，「ｙ＝12÷Ｘのグラフを描きましょう。」とだけ言って見通しを立てるように言いました。
「えっ，式だけ。」「どうするの」とつぶやきながらも考え始める子どもたち。

そのうち，
「反比例のグラフ」
「Ｘが１だったら，ｙは１２になるから，その値をグラフにとるといい。」
「Ｘを当てはめていって表を書けばできそう。」など見通しが立ちはじめます。
見通しを交流すると，
「比例のグラフと違いが出てくると思う。」
「だったら，反比例グラフは，右下がりになるんじゃない？」
と頭の中でグラフを描き出す子も出てきました。

問題の1文から，まだ習っていない事柄を何とかひねり出そうとする姿勢やそのために見通しを立てる力。6年生は，卒業を前に大切な力がついてきています。
　　　　　

本で楽しむクリスマス

　いよいよクリスマスが近づいてきました。図書館アドベントカレンダーでは, １日に１つずつ窓を開けて, クリスマスまでに18冊の本を紹介していきます。踊り場で掲示していると, 子どもたちが「なに？なに？」「何か出てくるの？」と興味津々で見に来てくれました。クリスマスには素敵な本がたくさんあります。この機会に本の世界のクリスマスを楽しんでほしいと思います。

全校漢字チャレンジテスト

　11月30日（火）昼休み後, 全校漢字チャレンジテストをしました。日頃の学習の成果が発揮できたでしょうか。

1年 チューリップをうえたよ

チューリップやムスカリ，クロッカスなどたくさんの球根を植えました。

春にどのような花が咲くのか，楽しみですね。

２くみのようす【ダイコン】

　昨日は今年度初めてダイコンの収穫をしました。葉は立派に育っていたのですが，土の中は？？と不安でした。引っこ抜いてみると，立派な姿がでてきました。一人一本持って帰り美味しくいただきました。

6年 算数 比例と反比例

　今日は，前の時間に習った反比例のきまりを使って
　「２４Ｋｍの道のりを行くとき時間は時速に反比例するかどうかを調べましょう。」という問題に取り組み反比例しているかそうでないかを説明し合いました。

　ノートに友達を納得させるような表や図なども使った説明を書き，見せながら説明し合いました。クラス全員に説明をする際には，多くの児童が前に出て説明ができました。

5年 算数 「分数 2」

5年生は，今日から「分数2」の学習に入りました。

２Lのジュースを3等分した時の1つ分は何Ｌになるのかを考えました。

２÷３で答えが出せることはわかるのですが0.666…小数では割り切れず，分数で表したいけれど，さて何分の何になるのか・・・絵や図を描いて考えたり，小数を分数に変えようとしたり，試行錯誤していました。

結局2/3で納得した子どもたちでしたが，なぜそうなるのかみんなで考え，説明し合い，そして納得することが大切ですね。

6年ナップサックづくり

６年生は, ナップサックづくりに取り組んでいます。GIGA端末で縫製過程を確認しながら, ミシンで縫いました。ミシンの扱いにも慣れています。

11月26日授業参観・懇談会

　11月26日（金）５校時に１・２・３年と２組の授業参観, その後学級懇談会をしました。３年生は, 道徳の授業で, 「人がいちばんうれしいのは, 人をよろこばせることだ」というやなせたかしさんの言葉から, 人を思いやる気持ちをよみとり, 自分自身と重ね合わせました。