【６年生】情報モラル教育

情報モラルについて詳しい講師の方が来てくださり，スマートフォンとの付き合い方について考えました。子どもたちは，自分と重ねながら考えていました。これからトラブルにならないようにするためには，「お家の人とのルールを守っていくことが大事。」「友達に伝えたいことはスマホでは言わず直接伝えるようにする。」などと，よりよいスマートフォンとの付き合い方について考えられていました。

【３年生】 社会見学〜京都府警察本部〜

　３学期に『安全なくらしを守る』の学習が始まります。社会見学で京都府警察本部に行きました。警察官の仕事を実際に見て，「警察官ってすごいなぁ」「１１０番の電話がかかってきた！」などの声が聞こえてきました。

【３年生】 社会見学！！

　秋空の中，社会見学に行きました。京都市を一望できる将軍塚から社会科で学習した京都市の様子を見学しました。「あそこに山が見える！」「山に囲まれてるよ。」など，実際に目で見る景色と学習した知識がつながりました。

【4年生】社会見学 パート6（ラスト）

たくさん見学した後は，待ちに待ったお弁当！

「見て見て！」
「あぁ〜，おいしい！」
と感想をつぶやきながらグループごとに仲良く食べました。

動物園もゆっくり満喫して，帰りのバスではぐったりおやすみタイムの子どもがたくさんでした。

今日は一日お疲れ様！

保護者の皆様におかれましては，当日までのいろいろなサポートやお弁当作りなどご協力頂きまして誠にありがとうございました。
また，子ども達から今日の感想等を聞いてあげて頂けると幸いです。

【4年生】社会見学 パート５

そして，水路閣へ！

まずは水路閣の上の水が流れているところを歩きながら見学し，今度は下から見上げました。

下から見上げた瞬間のこと。
「先生！水路閣や！これが水路閣やったんや！」
と大興奮！

「ずっと昔に作られたはずやのに，しっかりしてるし水もたくさん流れ続けていた！」
とここでもしっかりメモ！

レンガ造りのレトロな雰囲気と歴史を感じながら見学していました。

【4年生】社会見学 パート４

インクラインの後はさらに進んで見学しました。

「たなべさくろうさんや！」
「水は確かにずっと続いているんや！」
「水の流れからして，向こうへ行くと滋賀県ってことやな。」

つぶやきながら，メモしながら…
子ども達は主体的に考えていました。

【4年生】社会見学 パート３

続いてはインクラインを見学！

インクラインの線路を見て…

「昔の人ってすごいな。これを作ろうと思ったことも作ったことも。」

「とても長い距離やな。これだけ遠い所同士をつなぐためには必要なことやったんや。」

「船がある！水力発電が関係しているんや。」

たくさんの気づきがありました。
メモもたくさん！

【4年生】社会見学 パート2

さて到着！
はじめは琵琶湖疎水記念館にて水が流れ出ているところを見学しました。
「トンネルからかなり勢い良く水が流れている！」
「これが琵琶湖からきているってことやんな？！すごい！！」
「トンネルには文字が書かれている！」

到着早々，子ども達は自然と学びの姿勢に入っていました。

中には，社会の教科書を持参して見比べて調べる様子まで見られ，
大変意欲的なことが伝わります。

【4年生】社会見学 パート1

天気にも恵まれ，今日は待ちに待った社会見学！
校外に出る前に見学にあたってのきまりやルールを確かめました。
琵琶湖疎水のことについて深く学ぼうと意欲を高めて話を聞いていました。

さて，いざ出発！

避難訓練（地震）

　本日２時間目に震度５強の地震が発生した想定で避難訓練を行いました。

今年度初めて全校児童で実施しました。

１次避難では，教室の机の下へ入り，机の脚をしっかり持って避難しました。

２次避難では，放送の合図で，教職員誘導の下運動場へ避難しました。

避難するときには，「お・は・し・も・て※」の合言葉通り，

一人一人が慌てずに適切な行動をとることができていました。

地震はいつ来るかわかりません。

避難訓練などを通して，日頃から地震の際の正しい心構えを

身に付けられるようにしていきたいと思います。

※お・・・押さない　は・・・走らない　し・・・しゃべらない

　も・・・戻らない　て・・・低学年優先