６年生 家庭科 調理実習をしました

火曜日と水曜日に，調理実習を行いました。

作ったのは野菜炒め。

今年の６年生は，手際がよい子が多く，例年よりも早く出来上がっていました。

調理だけでなく，後片付けも段取り良くできていました。

飼育クイズラリー！！

飼育委員会が考えたクイズを解きながら校内を回る「飼育クイズラリー」を休み時間の子どもたちが楽しんでいます。クイズを解いたら解答用紙をうさぎのマロンの小屋の前へもっていき，ポストイン！参加者にも全問正解者にも，豪華な特典があるとかないとか・・・。

４年生 ギコギコトントン♪

図工の学習で取り組んでいる「ギコギコトントン」です。のこぎりで木を切って，釘を打っていきます。どんな作品ができあがるのかお楽しみですが，自分でがんばって切った木を見つめて，工夫しながら組み立てています。

１年生 見本をよく見て・・・

見本をしっかり見ながら，「詩」を視写しました。見本の通りにマス目の数にも気を付けて，真剣な表情で，ていねいに書いていました。

１年生 紙しばいをつくろう！

算数の学習で，「たし算」や「ひき算」の計算がたくさんできるようになってきました。今日は，「たし算」や「ひき算」の計算になる問題を自分たちで考えました。問題になるように絵や記号もかいて，紙しばい風に問題作りを楽しんでいました。

６年生 タグラグビー

体育のタグラグビーの学習では，チームで作戦を考えながらゲームに取り組んでいます。タグラグビーのルールにも慣れ，攻めるときも守るときも，どんな風にすればよいかを考えながら動ける子どもたちが増えてきています。

２年生 三角形？四角形？

算数の学習で，三角形と四角形を学習しています。今日は学校内にある三角形や四角形を探しに行きました。四角形はたくさん見つけていましたが，なかなか見つからない三角形。友だちと協力しながら一生懸命探していました。

６年生 地層はどうやってできるのか

理科の学習で，川から海や湖に流れる水のはたらきで，地層が作られるかを調べる実験を行いました。れきや砂，どろに見立てた粒を流し，地層のでき方も確かめていきました。

１年生 「かんじ」の話

国語の学習で漢字の成り立ちについて考えました。「ひらがな」の学習からスタートした１年生ですが，「カタカナ」を終え，今では毎日「漢字」の練習もがんばっています。これからたくさんの漢字を覚えていきますが，もっと漢字を勉強したい！と思えるよう，たくさんのことを知りたいと思います。

６年生 タブレットを持って・・・

小学校生活も残り５ヶ月を切りました。タブレットを持って，校内の思い出の場所を写真におさめます。その写真の中から１つを選んで，版画にする予定です。