５年 調理実習

ご飯とみそ汁を作りました。手順を考え，班で協力しながらスムーズに活動ができました。みんなで楽しい調理実習ができました。

「授業参観 学習発表の日」 ６年生

　戦争について発表しました。原子爆弾，特攻隊，空襲などグ
ループにわかれて調べ，調べたことをＧＩＧＡ端末を使いまと
めました。修学旅行で見学した平和記念資料館で学んだことも
伝わるように各グループで工夫しました。
　戦争の被害の大きさを知ることで，子どもたちは今の平和の
ありがたさや大切さを強く感じていました。

「授業参観 学習発表の日」 ５年生

　５年生は「自分の将来プラン」について発表しました。総合
的な学習の時間に，自分の興味のある職業について調べたり，
その職業につくためにはどうすればよいのかを考えたりしまし
た。
　将来プランをまとめることで，自分の将来を真剣に考えるよ
い機会になったのではないかと思います。

「授業参観 学習発表の日」 ４年生

　４年生は，総合的な学習の時間に「地球環境」について調べ
てきました。自分なりにテーマを決めて，調べて分かったこと
をＧＩＧＡ端末を使って，プレゼンテーションソフトにまとめ
発表しました。
　環境問題を考えることで，これからの地球や自分たちの生活
についてしっかり考えることができました。

「授業参観 学習発表の日」 ３年生

　国語科で学習した「三年とうげ」の群読を発表しました。登
場人物になりきって，お話のおもしろさが伝わるようにしまし
た。楽器の演奏やマット運動なども取り入れ，工夫しました。
　声の大きさや歌声に，これまでがんばって練習してきた成果
が表れていました。

「授業参観 学習発表の日」 ３組

　３組は，生活単元学習で「じゃがいも・玉ねぎ」について
自分が疑問に思ったことを調べてきました。調べて分かった
ことを発表しました。聞く人にしっかり伝わるように工夫し
て，がんばりました。
　調べて，伝えること「じゃがいも・玉ねぎ」について，よ
りくわしくなりました。

「授業参観 学習発表の日」 ２年生

　生活科の学習で，身近にある材料を使っておもちゃ作りを
しました。作ったおもちゃで，みんなが楽しく遊べるように
遊び方のルールも考えました。遊びを通して，もっと工夫で
きることが見つかりました。
　保護者のみなさんにも参加していただき，みんなで楽しく
遊ぶことができました。

「授業参観 学習発表の日」 1年生

　１年生は，秋の宝物で作った物や遊びのお店を開いた時の
ことを発表しました。お店作りで工夫したことやがんばった
こと等を伝えました。
　たくさんの保護者の方に見に来ていただき，少し緊張した
様子でしたが，一生懸命がんばりました。

1年生 国語科

並行読書の際に読み取ったことを交流しています！





友だちが見つけた自動車を知ると，
選択肢がうんと広がり，
どの自動車を選ぶか，また悩みはじめる子もいました。


それでも自分が，図鑑にかきたい自動車を決めることができました。


次回から，いよいよ「しごと」と「つくり」について，調べていきます！

1年生 国語科

「じどう車くらべ」の学習では，
教科書に出てくる自動車について読み取っています。


「しごと」と「つくり」について、文をよく読んで見つけて、線を引きました。


学習中やふりかえりでは，わかったことの発表はもちろん，他の自動車と比べる様子も見られました。




窓が小さいね。景色は見なくていいんだ！
人が乗るところは狭いから，人を運ぶ仕事は無理だね。


クレーン車もトッラクと同じで重いものを扱うのにタイヤの数が・・・・？
クレーン車は足がついているから大丈夫だ！





次回はいよいよ，図鑑にする自動車を選んでいきます！