2年生 道とく

「いいところ　みいつけた」という資料を読んで，自分のいいところを考えてみました。「自分のいいところ」と聞かれると，なんだか恥ずかしくて表現できないといった様子も見られましたが，みんなでいいところを見つけ合ったあと，カードに書きました。一人一人，かがやくいいところがあることに気づいてほしいと思います。

２年生 国語

「『がまくんとかえるくん』シリーズのお気に入りのお話の音読げきを楽しもう。」という単元のめあてを設定し，学習をスタートしました。今までも音読劇をした経験のある子どもたちですが，今回は登場人物の気持ちを想像して，表現できるようにします。図書室にがまくんとかえるくんシリーズの新しい本がいっぱいありました。一人1冊あり，とてもうれしそうに本を手にとり読んでいました。

3年 読み聞かせに向けて

　来週に行う読み聞かせに向けて，各自本を選びました。自分たちの目的に応じた本を集中して読んで，選んでいました。

3年 きれいにならべる

　掃除の時間，自分の担当の場所が早く終わった子どもが本棚とトイレのスリッパを並べてくれていました。自分から進んでみんなのためにできることを探して行動する姿に感心しました。

3年 円と球

　円の中にかいた直線について調べました。１番長い直線は円の中心を通ることに気付いていました。

3年 砂リンピック２０２１ 練習

　砂リンピックに向けて最後の練習をしました。みんなを笑顔にするために全力で踊ろうとみんなで話し合いました。リハーサルと本番のお天気が心配ですが，気持ちを切らさずに頑張りたいです。

【4年】はずむような演奏を

音楽では，リコーダーでスタッカートを意識して演奏しています。
スタッカートは演奏記号の１つで，音を切ってはずむような感じで演奏します。
子どもたちは息使いに注意しながら演奏していました。

【4年】万顔旗ができました＿その２

4年生のろう下は一気に体育科授業参観日の雰囲気になりました。

【4年】万顔旗ができました＿その１

先日から砂リンピック２０２１に向けて作成している万顔旗ができました。

できた作品をろう下に掲示すると，子どもたちはうれしそうにみていました。

4年生 国語「ごんぎつね」

　　ごんは　兵十の家に栗や松茸を届けたのに

　兵十には「神様のしわざ」だと思われ，

　「おれは，引き合わないなあ。」と思ったごん。

　それなのに，そのあくる日も　また次の日も　ごんは

　兵十の家に　栗や松茸を届けたのはどうしてなのだろう，と

　みんなで考えました。

　　「ごんは，兵十にいたずらをしたことを後悔している。」

　　「ごんは，兵十にお詫びをしたいと思っている。」

　　などの意見が子ども達から出ました。


　　　さて，兵十にごんの思いは伝わったのでしょうか。

　　次の国語の時間に考えていきましょう。