６年生 みんな遊び

　子どもたちが司会進行しながら，学年でみんな遊びを行いました。

５年生 理科「ふりこの動き」

　ふりこの糸の長さを変えるなど条件を変えて，ふりこの往復の時間のちがいについて，学習をしました。

２年生 ときわぎタイムに向けて

　ときわぎタイムにむけて，発表の原稿を考えて書きました。

１年生 いいところみつけ

　友達のいいところをたくさん見つけ，１年生の廊下に掲示をしています。

ひまわり学級 かざりづくり

　ひまわり学級のお楽しみ会に向けて，飾りを作りました。

5年生 後期代表委員スタート

　後期の第１回目の代表委員会が行われました。クラスのために学校のために頑張ってほしいと思います。

5年生 ジュニア京都検定に向けて

　グループで「京都クイズ」を作って問題を出し合いました。

5年生 私と仕事

　総合的な学習の時間に「仕事」や「働く」ことについて考える学習をしています。１２月には，地域の職場見学も予定しています。今日は各クラスで誰がどこに見学に行くかを話し合って決めました。

5年生 書写

　筆先の動きや線のつながりを意識して書く練習をしました。

5年生 国語科 固有種が教えてくれること

　「中」の段落には何が書かれているのか，それぞれの段落に見出しをつけながら考えました。どのクラスも学習した足跡を教室に掲示し，いつでも学習したことを振り返られるようにしています。