漢字の組み立て

漢字はいろんな部分からできており，意味を表す部分もあります。例えば，安・字・実などにある「うかんむり」は，屋内を表すそうです。花・葉・苦などにある「くさかんむり」はその名の通り，植物を表します。漢字には，共通点があることも知りました。「電」という字には，なぜ「雨」が使われているのだろうと疑問を持っている子もいました。自分の疑問を自主学習などでどんどん調べて解決していってほしいです。

たねのかんさつ

理科の時間にホウセンカのたねを観察しました。まず，観察カードに日付と天気を書くことを確認しました。観察する時には，形や色，大きさなどを書くようにするとよく分かります。それぞれで観察した後に聞くと，形は丸いとか色はこげ茶色などいろんな意見がでました。これからも観察する時は，ものの特徴をつかむことを大切にしてほしいです。

時刻と時間

今日は「時間」について学習しました。以前に学習した「午前」「午後」は一体何時間あるのか，時計を使って考えました。長い針をクルクル回すと短い針も少しずつ動きます。長い針を１周回すと１時間なので，時計を回しながら考えていました。

今日はパンの日です

毎週水曜日はパンが出ることが多いです。今日の給食にもパンが出ました。キャベツのクリーム煮と一緒に美味しそうに食べていました。おかわりをした人もいました。

給食室より

　４月２８日（水）

　・味つけコッペパン
　・牛乳
　・キャベツのクリーム煮
　・ツナともやしのカレーソテー

　『キャベツのクリーム煮』は，鶏肉・玉ねぎ・にんじん・ベーコンを炒めて，水・チーズ・じゃがいも・キャベツを加えて煮，別の釜でバター・小麦粉を炒めて，脱脂粉乳を加えて作ったルーを加えてじっくり煮こんで，塩・こしょうで調味して仕上げました。
　春に旬をむかえるキャベツを使いました。ベーコンのうま味とともに春キャベツのやさしい甘みや，みずみずしさを味わって食べました。

　『ツナともやしのカレーソテー』は，にんじん・もやし・まぐろの油漬けを炒めて，塩・こしょう・しょうゆ・カレー粉で調味して仕上げました。

　子供たちから，「『キャベツのクリーム煮』は，キャベツはやわらかくて甘みがあってパンにもよくあって美味しかったです。『ツナともやしのカレーソテー』は，カレーの味がして，とっても美味しかったです。」と，感想をくれました。

角の大きさ ２

道具が作れたので，早速，いろんな角になるように広げてみました。だんだん広げていくと，色紙の色の部分が広がっていき，角の大きさが見てよく分かりました。

角の大きさ

算数の時間には，わりばし２本と色紙３枚を使って，角の大きさがひと目で分かる道具を作りました。色紙と割りばしをセロテープで止めるのですが，ちょうど折った色紙の中心に貼らないといけません。手元がずれたりセロテープが思ったところにつかなかったりして苦労していました。

かえるのがっしょう

音楽の時間には，「かえるのがっしょう」を学習しました。本来なら「ドレミファミレド」と順番に鍵盤を押して演奏するのですが，今日は，指使いだけ確認しました。音が出せないですが，先生のリズムに合わせて上手に指を動かせていました。

すうじをみつけよう

算数の時間には，学校の中にある「すうじ」を見つけるために探検しました。配られたプリントには，１〜９の数字が書かれています。歩いていて見つけたら，数字に○をつけていきます。職員室前にある掲示物にはたくさんの数字が書いてあり，「あった！」とたくさん○をつけていました。

自分の好みを伝える

あいさつは，朝，昼，晩で言い方が違いますが，いつも「Ｇｏｏｄ」がついていることに気づいていました。その後，相手の好みをうかがう「Do you like 〜？」という言い方や答え方を確認していました。