４年生 自然災害からくらしを守る

　自然災害が起きた時のために，学校にはどんな準備がされているか調べました。毛布や食料，トイレなどが準備されており，子どもたちは驚いていました。さらに，自分たちが災害に備えてしておくべきことも考えられました。

２年 はさみのあーと

　夏休みの自由課題のあとに，図画工作科で取り組んだ「はさみのあーと」の作品を掲示しました。
　子どもたちの思いがたくさんつまった素敵な作品。見ているととてもパワーをもらえます。
　ぜひ，ご家庭でも，図画工作科の学習について子どもたちとお話してみてくださいね。

２年 いいことばの日

　１０年ほど前から梅津中学校で始まった「いいことばの日」。今では，梅津小学校でも毎月１５日を「いいことばの日」と設定して，いろいろな取り組みを行っています。
　“梅津いいことばツリー”をつくろう，と代表委員会の子どもたちが話し合って決めたことを，６年生が２年生に知らせにきてくれました。各学級で言われて嬉しかった言葉や元気が出た言葉などをカードに書き，それをツリーに貼っていくという取り組みです。
　これから，ツリーにたくさんのいいことばが集まっていくのが楽しみです。

２年 きれい ピカピカ

　掃除を力いっぱい頑張っている２年生。ほうきで掃いたり，ぞうきんで拭いたりして，すみずみまできれいピカピカにしています。
　掃除が終わった後，ふと廊下を見てみると…
　ぞうきんも，きれいピカピカ！きれいに並べられているのが目に入ってきて，思わずパシャリ。
　子どもたちの頑張りやすてきな心がこちらまで伝わってきて，嬉しくなりました。
　

２年 お話の絵

　３組では，「くまのこのるうくんとおばけのこ」というお話を絵に表す活動をしています。
　どんな場面での出来事なのか，くまのこはどんな様子だったのか…
　子どもたちは，好きな場面を想像しながら，アイデアスケッチを行いました。
「りんごの木をかこう。」「ここが素敵だね。」と，にこにこしながら友達と話をしていた子どもたち。鉛筆で形をかいたり，クーピーで色をつけたりする活動を楽しんでいました。

２年 お話の絵

　２組では，「ジャックのどきどきモンスター」というお話を絵に表す活動をしています。
　今日は，どきどきモンスターの色を自分で想像し，にじみ絵に取り組みました。
　絵の具がふわぁっと広がっていく様子を見ながら，「きれいだな。」「おもしろい模様になってきた。」と，嬉しそうに画用紙を見ている子どもたち。
　この，にじみ絵がどんな「モンスター」に変身するのか，どきどきしますね。

２年 お話の絵

　１組では，「カメレオンのかきごおりや」というお話を絵に表す活動をしています。
　お話を聞いて，好きな場面を選び，想像力をはたらかせる子どもたち…
「このあたりにカメレオンをかこうかな。」「カメレオンを思いっきり大きくかこう。」と意欲的に活動に取り組んでいました。
　これから，パスやコンテ，絵の具などを使って表し方を工夫していく予定です。どんな絵になっていくかとても楽しみです。
　

２年 読書の秋

　朝晩，涼しくなってきましたね。外からはすず虫の鳴き声が聞こえ，秋が少しずつ深まっているように感じます。
　秋といえば？読書の秋。
　２年生の子どもたちも，朝読書の時間に自分が選んだ本をじっくり読み，読書を楽しんでいます。

3年 お話の絵

お話の絵のラフスケッチをしました。

お話を聞きながら，色々な構図の絵をかきました。

4年 ソフトバレーボール

２時間目のソフトバレーボールでは，チームでボールをつなぐことを意識して取り組みました。
体育係を中心にソーシャルディスタンスを保ちながら，しっかり準備運動を行い，試合にのぞみました。どこにボールを上げればいいのか，どうすればボールをつなげることができるのかを考えながら，活動することができました。
子どもたちも体育の時間をとても楽しみにしているようで，休み時間にはボールを使って練習する姿が見られました。