伝統工芸体験〜３〜

紙で絵柄を描く練習したあと，いよいよお盆に描きました。
「めちゃくちゃ，緊張する。」「線をつなげて描くのがむずかしい。」とつぶやきながら，一筆一筆，ものすごく丁寧に描いていました。緊張感のある空気が流れていました。集中力が最高です。

5年生 伝統工芸体験〜２〜

さっそく，絵柄を描く練習をしました。細い線をつなげて描くことが難しく，一筆一筆息をのむほど集中して描きました。とっても集中していました。

5年生 伝統工芸体験〜１〜

金曜日に「伝統工芸体験」の学習がありました。
朝から楽しみにしていた子ども達。休み時間が終わるとすぐにもどってきて，講師の方のお話を聴きました。中国から伝わってきた蒔絵の話や，絵柄の描き方を説明してくださいました。真剣に説明を聴く姿，さすが高学年です！

６年生 書写『思いやり』

思いやりに満ち溢れた学級です。

たけのこ学級 和太鼓練習

５年生は，１２月の和太鼓発表に向けて練習をしています。たけのこキッズ達も，教室に一台和太鼓をお借りして，毎日練習にがんばっています。練習すればするほど，上手くなっていきます。発表会が楽しみです。

11月15日の給食〜れんこんの食感♪おいしいな〜

麦ごはん
牛乳
豚肉とれんこんの煮つけ
ほうれん草の煮びたし
いものこ汁

〜あじわった感想〜
・ぶた肉とれんこんのにつけのれんこんが，コリコリして，おいしかったです。
・ほうれん草のにびたしがシャキシャキしていて，とってもおいしかったです。
・ぶたにくとれんこんのあじがおいしかったです。
・おにくがおいしかったです。

今しか味わえないれんこん。食感や味を楽しんでいました。

もっとみんなであきをたのしもう

　生活科の「あきといっしょに」。みんなでもっと秋を楽しむために，グループごとに話し合うことになりました。
　
　がっき，めいろ，まとあて，あそび，おしゃれ，さかなつり6つのグループに分かれて「どんなものをつくるのか。」「どんなふうにしてたのしませるのか。」を話し合いました。自分の考えばかりを押し通しがちな発達段階ではありますが，相手の思いも受け止めながら自分の意見と折り合いをつけていくとても大切な学習をしています。

　12月の学習発表会で学習の様子を見ていただきたいと思っています。

フロッタージュ

　秋の落ち葉を使ってフロッタージュに挑戦しました。校庭のきれいな落ち葉を拾ってきて上に紙を置き，色鉛筆でこすりだしました。

　できた葉っぱは，きれいにはりつけてあきのたからもの「かんむり」に仕上げました。

　「世界に一つだけのかんむり」今日は特別に授業中もつけていていいことにすると，みんなうれしそうにかぶって学習に臨んでいました。

自由参観 生活「あそんでためしてくふうして」２

１年生に笑顔で楽しんでもらうために

いろいろと工夫を凝らしている２年生。

とっても素敵です！

本番の「大原野あそびフェス」が楽しみですね。

自由参観 生活「あそんでためしてくふうして」

９月から，いろいろな素材を使って，あそびやおもちゃを試してきた２年生。

１年生を招待して，「大原野あそびフェス」を１８日に開催します。

その本番にむけて　１年生に楽しんでもらえるよう，生活科の学習を通して，

あそびの研究を重ねてきました。

この日は，「お店をひらいて　あそびをためしてみよう。」というめあてで

１年生が楽しめるあそびになっているか確かめながら，お店をひらいて

あそびを試していきました。

「このあそび，１年生でもわかりやすいしいいね！」

「点数をもらえなかったら，悲しむかもしれないよ。
　もっと簡単にクリアできるあそびにしたらどう？」

などと，アドバイスしながら活動している様子から

１年生に本番に楽しんでほしいという思いが伝わってきました。