道徳〜情報モラル〜誹謗中傷をなくすために

　「先生，誹謗中傷をなくすためにみんなに伝えたいことがあります。」という児童の言葉から，子どもによる授業が計画されました。授業では，ロイロノートでのプレゼンや動画視聴を通して，誹謗中傷の怖さを学び，それをなくすためにできることを考えました。授業を計画した子どもたちは，全員の意見が聞けるように，役割を分担して授業に臨んでいました。全員が真剣に意見を出し合い，SNSの使い方について考えるとても良い機会になりました。

５年生 図画工作科〜糸のこスイスイ〜

　糸のこの練習しています。鳥や怪獣など曲線がたくさんある形に木材を加工しました。角度を大きく変えるために，板をゆっくり回転させる難しい作業に，あきらめず何度も挑戦していました。

5年生 体育科 バスケットボール

　パスがよくつながるようになってきました。

5年生 算数科 表を使って考えよう

　表に書いて調べることで，いろいろなきまりを見つけることができました。

5年生 音楽

　音楽室に行くと，ホワイトボードには６年生から５年生の学習発表会を見た感想がびっしり書かれていました。とてもうれしかったです。

４年生 体育科 「ソフトバレーボール」(1)

チームで広がりながら，ボールを回していました。

４年生 体育科 「ソフトバレーボール」(2)

試合後はお互いに整列してあいさつをしました。
使ったものはお互いのチームで協力して片づけました。

２年生 町たんけん５

それぞれのお店の特徴をつかんでいました！

２年生 町たんけん４

給食前なこともあって，食べ物やさんではおいしそうなものに釘付けでした！

2年生 町たんけん３

お店の種類もいろいろでしたが，それぞれ楽しんで見学できていました。