【３年】自分の技を確認（マット運動）

　体育ではマット運動の学習に入っています。

　３年生なので，開脚前転・開脚後転にチャレンジするよう励ましています。

　ＧＩＧＡ端末を体育館に持っていき，「技のカード」を端末で確認したり，自分の技を録画して確認したりしています。

　今まで「手はもっと前へつくといいよ」「背中を丸めて」とアドバイスをもらっても，どのような様子なのか分かりませんでした。今回，ＧＩＧＡ端末で録画することで，よく分かりました。

　振り返りで，「手が曲がっていたので，もっと前につきたい」「背中が伸びていたから，丸めて回りたい」などが出ました。自分の様子が分かるなんて，便利だなぁと感じました。

　

【４年】体と運動

理科で「私たちの体と運動」の学習をしました。

私たちの腕には骨がいくつあるかや物を持ち上げるときに体のどの部位を使うのかを学びました。

運動をしているときにどの部位を動かしているのか考えてみよう。

【１年】どんな遊びができるかな？

１年生は生活科で「あきといっしょ」の学習を進めています。

どんぐりを使った遊びを考える２回目の活動を行いました。
１回目の反省を生かして，よりパワーアップした遊びを考えています。

【６年】グリーン先生との学習の様子

今日はALTのグリーン先生と外国語の学習をしました。
グリーン先生の学生の頃の話を聞いたり，単語を一緒に発音したりしました。
外国の方に実際に自分の英語が伝わると嬉しいですね！

【２年】絵本の読み聞かせ

　読書週間の取り組みで，後藤先生に絵本の読み聞かせをしてもらいました。とても楽しそうにお話を聞いていました。

【こすもす学級】読み聞かせ

　今週は読書週間です。今朝は教頭先生がこすもす学級に読聞かせに来て下さいました。「きょうのおやつは」という鏡絵本です。鏡に絵が映り，２人分のホットケーキが出来上がります。

　鏡の仕掛けに子どもたちは大喜びでした。
　

【こすもす学級】落花生の鞘をはずしたよ！

　先週収穫した落花生の鞘をはずしました。はずしていくとほんのり落花生の良い香りがしました。
　　
　早く持ち帰って調理するのが楽しみです。

【２年】あそんで ためして くふうして

　みんなで集めたものを使って，いろいろな遊びを考えました。転がす，積む，繋げる，たたくなど，いろいろな楽しみ方を見つけていました。

【３年】素敵な姿…（図書館）

　木曜日に図書館へ行きました。

　今まで、返却した本は一日おいてから，すずかけの会の方が元の場所へ戻してくださっていました（コロナの感染予防のため）。

　今回から，できるだけ自分たちで元の場所へ戻すようにしました。最後の数人のときに山口先生がそうおっしゃったので，ボックスの中は返却された本でいっぱいです。それを聞いた子どもたちは自分が返した本ではないのに，お手伝い開始です！

　「どこか分かるかなぁ」「番号を見れば分かるよ！」「そっか！」
　さすが３年生！ラベルの番号を見ながら，あっという間にボックスいっぱいの本を元の場所へ戻しました。そのてきぱきした姿に，山口先生は驚かれていました。

　素敵な３年生だなぁと心から思いました。

【３年】伝えたい！（総合的な学習の時間）

　総合的な学習「山階のめぐみ」の学習を進めています（緊急事態宣言でグループでの話し合いができない期間が長く，しばらく進められませんでした）。

　今まで調べたこと，聞いたことの中から何を伝えるか話し合い，それをポスターにまとめています。

「総合の学習が楽しい。伝えたいことをポスターにまとめるのが楽しい」と言うので，どうしてそう思ったのか考えました。

　「目的がはっきりした（伝えるということ，伝える内容）」「伝えたい相手がはっきりした」からだねと話していました。