図工（１年生）

　図工では，いろんな形の紙から想像を広げて，絵をかきました。
今日は，クレパスやクーピー，ペンを使いました。

いろいろな形の紙を手に取って，
「長靴に見える」
「ワニが口を開いているみたいに見える」など
いろいろな話をしながら，想像を広げ，楽しそうに絵に表していました。

計算カードを使って

今日は計算カードを使って
１０をこえるたし算の練習をしました。


計算がだんだん速くなってきました。

読書の秋

図書館で本を借りて読みました。


年間１００冊，達成できるといいいですね。

音読発表会（１年生）

くじらぐもの学習の最後に，音読発表をしました。

それぞれが考えたセリフを付け足して読んだり，動きを考えて読んだりと工夫していました。

自転車教室（４年）

　自転車教室をしました。停車中の車よけ方や曲がり角の曲がり方などを警察の方に教えていただき，安全確認をしっかりと意識しながら自転車に乗ってました。これからも安全に自転車に乗りましょう。

図画工作科 はさみのアート （２年）

　スイスイ　ジグザグ　ぐるぐる　チョキン！

　はさみを動かしながら，いろいろな線で紙を切ってみました。いろいろな切り方をした紙を置いてみると，あら不思議！
　見ているうちに，おもしろい世界が思い浮かびました。
　その後は，鑑賞会です。友達がどんな世界を描いたのかを想像しながら，作品を楽しんでいました。

３年☆みんなで音を合わせよう

音楽科の時間には，リコーダーやけんばんハーモニカを使って，合奏の練習をしています。
「ゆかいな木きん」はリズムの速い曲ですが，みんなの音もだんだんと揃ってきました。
木琴も加えて合奏を行う予定です。
みんなで合わせてすてきな合奏にしたいですね。

だっこくをしました （２年生）

　先日に稲刈りをして干していた稲が，十分に乾燥できたので，今日は「脱穀（だっこく）」をしました。脱穀とは，稲から「もみ（お米の粒）」を取る作業のことです。昔から受け継がれてきた脱穀用の機械を使って行いました。とても重たいペダルを力いっぱい踏み，勢いよく回ったローラーに穂を当てて，粒だけをとばしていきます。大きな音を立ててとても速く回転するローラーに，子どもたちは驚いた様子でしたが，地域の方やＪＡの方にお手伝いしていただきながら，しっかりと稲を持ち，力強くペダルを踏んでいました。「こんなに早くもみが取れるなんてびっくり！」「どうして粒だけとれるのかな」「もみはまだ茶色だね」など，いろいろなことを発見しながら，楽しく脱穀することができました。

国語科 音読劇をしました

　アーノルド＝ローベル作の「お手紙」は，みんなが大好きなお話です。そこで，登場人物の気持ちになりきって，音読劇を行いました。どのように音読をしたら，がまくんやかえるくんの気持ちが伝わるかをグループで相談しながら学習を進めてきました。そして，役割を決めて，お面やペープサートも作り，音読劇を発表しました。また，ほかのグループの良かったところを見つけながら音読劇を鑑賞し，さらに音読の楽しさを感じることができたようです。

体育参観の練習頑張っています（６年）

　体育参観の練習頑張っています。２０日（水）の発表に向けて最後の動きを確認しています。木曜日に初めて運動場に出て本番を想定して練習をしました。全員の動きを合わせられるようにがんばっていきます。