５年 図工 『言葉から思いを広げて』

　絵が完成したので，鑑賞会をしました。「作品に触らない。」「静かに鑑賞する。」などの鑑賞のマナーをしっかり守っていました。友達の作品のいいところや工夫しているところをたくさん見つけて，鑑賞カードに書きました。

５年 ふるさとみらい科 『学習発表会のテーマ決め』

　５年生は，ふるさとみらい科で「米作り」に挑戦してきました。来月の学習発表会では，米作りで体験したことやお米の成長の記録，お米をテーマにして調べたことを発表します。そのテーマを一人一人決め，インターネットや本を使って調べています。今後，調べたことをロイロノートにまとめて，発表原稿を作っていきます。

５年 図工 『立ち上がれ ワイヤーアート』

　針金を鉛筆に巻き付けてばねの形を作ったり，ラジオペンチで自由に曲げたりしながら，思い思いに形を作っています。作りながらイメージがどんどん広がっていくようで，子どもたちは楽しみながら制作に取り組んでいました。

１年生 京北ふるさと未来科「いきものと なかよし」

　京北ふるさと未来科（生活科）の学習で，ウサギと触れ合いました。

　初めは怖そうにしている子もいましたが，抱っこしてみると，

「かわいい！」「あったかい！」「意外と重たいな」「耳のところに赤いすじがある！」

と，たくさんのことを感じたり，いろいろなことに気付いたりしていました。

　これから，しばらくの間お世話をします。

　もっともっとウサギと仲良くなれるように，学習を進めていきます。

１年生 お誕生日会をしました

　遅くなりましたが，８・９月生まれのお誕生日会をしました。

　カードを渡したり，ゲームをしたりして，楽しみました。

２年 がまくんとかえるくん

今日の読み聞かせは，がまくんとかえるくんシリーズでした。今日はテレビに本を映しながらの読み聞かせでした。読み聞かせの後には，「ほかの本も知ってるよ！」と話している子もいて，読書が好きな子も多くいます。

２年 図画工作科

今日の図画工作科の学習では，タブレット端末を使って，身近にあるもので，顔に見えるものを探しに行きました。コンセントや床の模様，雲などを写真に撮って，ロイロノートで輪郭や顔をかき足して，様々な顔が出来ました。最後は，吹き出しをつけて，どんなことを話しているのか想像して，セリフをつけました。子どもたちは，互いの作品を見ながら，「それいいね！」「おもしろい！」など，認め合いながら活動をしていました。

2年 道徳

今日の道徳の学習では，「おじさんからの手紙」という話を読み，公共の場での過ごし方や，周りの人のことを考えて行動することの大切さについて考えました。２年生は来週，京都市動物園に行きますので，行き帰りのバスや，動物園で周りの人のことを考えて行動したいと思った子も多くいたようです。

修学旅行 しおり読みあわせ

７日（木）の学活の時間に，修学旅行のしおりの読みあわせをしました。持ち物や行程など確認をしました。この土日にもう一度しおりに目を通し，修学旅行の荷物の準備もしてください。
修学旅行スローガン
　『旅はつづくよ　どこまでも〜学びと活かしと楽しみと〜』
良い修学旅行にするために，健康面にも留意してくださいね。

2年 あそんでためしてくふうして

京北ふるさと未来科の学習では，「あそんでためしてくふうして」に取り組んでいます。今日から，みんなで楽しめるおもちゃ作りが本格的にスタートしました。きりを使って穴をあけたり，ストローや割り箸を組み合わせてタイヤを作ったり，みんなで楽しめるおもちゃを工夫して作っています。友達とアイデアを出し合いながら作っている子も多く，友達の良いアイデアは積極的に取り入れている姿も見られました。