５年 道徳「家族のために」

道徳では，「家族のために」というお話で，家族の役割について考えました。

子ども達も家のお手伝いをしている子が多くいましたが，どうしても「やらないといけないから」「めんどうだけど仕方ないし」という気持ちでやっている子が多かったです。

そんな気持ちでやるのではなく，それをすることで誰かのためになるんだという気持ちをもつとやる事が楽しくなるんだなということに改めて気づくことができ，楽しんで家族のために働けるといいなと話をしました。

５年 ジュニア京都検定に向けて

１２月に「ジュニア京都検定」を受験するため，家庭学習や学校でも過去問に取り組んだりテキストで学習したりしています。

だんだん分かってくると楽しくなってきたようで，意欲的に学習に向かう子が増えてきています。

自分の住んでいる京都に興味をもつきっかけになってほしいなと思います。

３年 理科「太陽の光」

　はね返した日光を集めると，あたたかさや明るさはどのように変わるのかを調べました。実験が終わった後には「鏡１００枚集めたらどうなるんやろう？」「何度くらいになるかな？」と子どもたち。すてきな考えです！

３年 総合的な学習の時間「韓国・朝鮮のよさやすてきを知ろう」

　一人ひとりがテーマを決め，調べ学習を始めました。「衣装」や「遊び」，「有名人」など，子どもたちが興味のあることを自由に調べています。
　ロイロノートでカードを作ることにもずいぶん慣れてきました。

３年 算数科「１けたをかけるかけ算の筆算」

　「１２×４」のような２けた×１けたの計算の仕方について考えました。一の位と十の位に分けて計算すると分かりやすく考えられることに気付くことができました。

６年 科学センター学習 ７

館内の見学では，実際に触ったり体験したりすることができました。

６年 科学センター学習 ６

学校ではなかなか経験することができない実験をすることができました。

６年 科学センター学習 ５

顕微鏡で見るとさらにとてもきれいでした。

６年 科学センター学習 ４

金属鉱物の週類を知り，顕微鏡で観察もしました。

６年 科学センター学習 ３

子どもたちの目もキラキラしていました。