3年 工場でつくられるもの

　今日は，生八つ橋を作るための原材料はどこから運ばれているのか資料から読み取りました。日本各地，外国から来ているものもあることに気付き，自分たちが調べるものはどうなんだろう。と疑問を持つことができました。

3年 好きなものなあに？

　今日は友達の好きなものを聞いていきました。学んだ表現を生かして楽しそうに聞き合うことができていました。

3年 秋のくらし

　今日はＸチャートを使って秋の言葉集めをしました。「秋はおいしい食べ物が多い！」「金もくせいも秋にいい匂いがするよ！」など，たくさんの気付きがあったようです。

2年 体育 ししのまい

2年生で学年練習をしました。初めて，ばちを持っておどりました。
練習を重ねる度にかっこよいおどりになっています。
本番が楽しみです。

4年生 図工「お話の絵」完成！！

　　お話の絵が完成しました。

　9月上旬からじっくりと取り組んだ甲斐あって，

　力作が揃いました。

2年 食の指導 おはしの達人になろう

栄養教諭の先生にお箸の持ち方について教えていただきました。
正しい持ち方を丁寧に学ぶと「いつもの持ち方とはちがうな」「動かしにくいな」という声が聞こえてきました。
正しい持ち方で豆つまみに挑戦し，悪戦苦闘しながらも何回もチャレンジしていると，だんだん正しいお箸の持ち方ができるようになっていました。

１ねんせい まだまだとれるよ

　今日の生活科の時間に，朝顔の種とりをしました。前にもやりましたが，今日もたくさん種がとれました。友達と協力したり，数を数えたり，楽しく活動できました。

１ねんせい みんなでれんしゅう

　秋空の下，学年での練習が始まりました。砂リンピックまで，あと少し，力を合わせて頑張ります！

【4年】言葉から想像して

国語では「ごんぎつね」の学習をしています。
場面ごとに，ごんのしたこと（行動）からどんな思いがあったのかを考えています。

思いを話し合う時は，何となく聞くのではなく，どうしてそのように想像したのかを言い合う場面がありました。
「なんで，ごんはいいことをしたと思ったの？」
「どうしてくりだけでなく，松たけも持っていったの？」
とお互いに意見から話を広げる様子が見られました。

想像の仕方は「これ！」と決まっているわけではありません。
それぞれが本文を基に，どのように想像したかを表現できることが大切です。
言葉から思いを想像する力を高めましょう。

【4年】砂リンピック２０２１に向けて

来週に迫った砂リンピック２０２１ですが，今日初めて学年で合わせてみました。
これまで学級で練習していたため踊りはバッチリ。
移動の仕方や踊るタイミングなど変更点を伝えましたが，一発で覚え表現することができました。
さすが4年生という場面でした。