50m走

体育の学習で５０ｍ走の記録を測りました。

11日（火） 3年1組 図工「友達の作品を鑑賞しよう」 その２

　自分で作品を作っているからこそ，友達の作品作りの苦労や工夫が伝わってきます。自分の作品と比べながら鑑賞してみるのも，おもしろいですね。

休み時間

緊急事態宣言中は，学年ごとに外で遊べる時間帯を決めているのですが，６年生も，外で遊べる時間は鬼ごっこをしたりドッジボールをしたりして，元気に過ごしています！

11日（火） 3年1組 図工「友達の作品を鑑賞しよう」 その１

　今日は，出来上がった作品を鑑賞しました。題名も合わせて見ると作品の魅力がさらに伝わってきます。

おおきくなあれ わたしのはな

１年生は生活科の学習であさがおの種を植えました。
植木鉢に土をいれ，種にやさしく土をかけ最後に水やりをしました。
「大きく育ってね。」と声をかけながら水やりをする姿がとても素敵でした。

５年生 教室に・・・

教室の後ろのロッカーの上に何かの種が・・・
これはいったい？？
片一方のコップには水が入っていて，もう一方には，何も入っていません。

さぁこれからどうなるのか…

５年生 外国語活動

外国語の学習で，自分の名前や好きなものを名刺を使って紹介しました。

掃除ってなんのため？

　子どもたちに「掃除ってなんのためにするの？」と聞くと，「きれいにするため。」「過ごしやすくするため。」といいます。中には「集中力を高めるため。」「気づく力を高めるため。」「自律するため。」など様々なことをいいます。その目的を叶える掃除ってどんな掃除だろう。そんなことを考えながら，今日も一生懸命頑張っていました。

ＧＩＧＡ端末使ってます！

　ロイロノートの練習をしています。自分の名前を打ったり，絵を描いたり，画像を入れたりと様々な作業をしました。

楽しんで学ぶ

　授業中の風景です。水道水と琵琶湖の水を比べて，見てわかることやそこから考えたこと，疑問などを話し合っています。自分たちでこれから学んでいきたいことが決まりました。「たくさん考えるのは楽しかったー！」という子たちがいました。楽しい授業があるわけではありません。みなさんが自分から楽しもうと進んで参加したから，「楽しかった。」のでしょう。先生もみんなと授業をするのは楽しいですよ。