リースづくりはじめました！

　種から育ててきたあさがおが花を咲かせ，また種が収穫できました。
「すごくつるが長く伸びたね。」と子どもたちが言っていたので、つるを使ってリース作りをすることにしました。支柱から折れないようにはずすのは大変でしたが、丸く成形してモールでとめると、「すごい！！」「すてきなリースになりそう！」と飾り付けを楽しみにしていました。

図を使って置き換えて考えると…

　5年生の算数で，図を使って考える学習の2時間目を行いましたこの日の学習では，子どもの人数を大人の人数に置き換えるということをみんなで図を使って話し合いました。
　大人の3倍が子どもという意味を図と言葉で説明しあう中で，問題が解けるようになってきました。
　問題を考えるときには，図で整理したり，式で表した数字の意味を考えたりすることで理解が深まったり，人に説明しやすくなったりします。これからも，答えを出すだけではなく，どのように考えたのかを説明する力もつけていってほしいと思います。

表を使って考えると…

　表を使って考える学習の2時間目です。この日の学習では，壁に沿って1ｍの仕切り板を11枚並べて花だんを作るとき，面積がどのように変わっていくかを調べます。
　L字型に仕切り板を並べる場合と，U字型に仕切り板を並べる場合とで，考え方が変わることに気づき，表にまとめていくことができました。
　問題を整理して表にまとめることで，自分の考えをわかりやすくまとめたり，人に伝えたりしやすいことに気づいていました。

PTA本部さんによる消毒活動

今年度もPTA本部役員さんが，毎週木曜日に校内消毒ボランティア活動を行ってくださることになりました。

感染拡大防止にむけた活動は，子どもたちを守るための行動であり，PTA本部もぜひ参加させてくださいとの，ありがたい申し出が学校にありました。

お忙しい中，お時間を工面していただき，校内消毒を行っていただけることを心より感謝いたします。

部活動，始まりました！

緊急事態宣言が明け，ようやく今年度の部活動が始まりました。

まずは水曜日の活動から開始です。

水曜日は和太鼓・室内球技・総合運動の３部活です。
どの部活動も，子どもたちがいきいきと活動する姿が見られました。

地域の皆さまにご指導いただく部活もあります。お世話になりますが，どうぞよろしくお願いいたします。

比とその利用 テスト

　6年生は，単元のまとめのテストを行いました。
　比の値を求めたり，比を簡単にしたり，文章題では，比の一つ分を求めたり比の値を使って考えたり，等しい比で考えたり，授業中に学んだ考え方を生かして，一生懸命問題に取り組みました。
　見直す力もついてきて，計算ミスや転記ミス，単位の書き忘れ，書き間違いもだんだん減ってきています。この調子で頑張ってほしいです。

給食室からこんにちは

　今日は１０月の和（なごみ）献立でした。さばのみそ煮は白ネギ入りです。おさかな名人がたくさんいましたよ。五色のすまし汁は，和食の彩を目で楽しむ食文化を体験しました。目でもおいしさを感じるのですよね。旬のえのきだけをはじめ，にんじん・とうふ・わかめ・細ねぎを使っています。かつお節とだし昆布のうま味がきいていました。
大根葉のごま煮も含めてほとんど残菜もなく，しっかり食べられていましたよ。

３年 食の指導

　今回の食の指導のテーマは，「大豆のよさを知ろう」でした。大豆がいろいろな食べ物に変身していることを，クイズを通して楽しく学ぶことができました。

表に整理して考えよう

　算数科の学習で，表にかいて整理して考える学習に取り組んでいます。
　1箱3個入りの大福と1箱2個入りの大福を，35個買うことができる組み合わせを探します。ちょうどよい場合を全部見つけるために，表に整理しながらまとめていきます。
　順序良く整理していく中で，計算ミスもないように気を付けることの大切さを感じていました。
　大淀中学校の数学の先生も来ていただき，一緒に学習を進めました。

図を使って考えよう

　算数科の学習で，図を使って考える学習に取り組んでいます。
　大きい風船が2つと小さい風船が3つで440円，
　大きい風船が1つと小さい風船が3つで340円
という分かっていることから，差し引いて違いを求めて大きい風船と小さい風船の値段を求めていきます。
　○図や線分図で表し，式に書く数字が何を意味しているのかも言葉で考え，友達に設枚しました。
　図や式をどのように考えて表したかを，友達と交流する中で，新しい考えを知ったり考えを深めたりすることができました。