２年あおぞら 生活「もっともっとまちたんけん」

１学期に取り組んでつくった「まちたんけん」の地図を見ると，おうちの人とたんけんしたお店や神社の名前をあげて，学んだことを思い出すことができました。

そこで「『もっともっと』どんなことが知りたい？」となげかけると，
「もっといろいろなところに行ってみたい。」
「自分でくわしく調べてみたい。」
と，かえってきました。

でも，『もっともっと』になるためには，まちには「どんなものが」「どんな人が」「どんなことが」あるのか，知らないといけませんね。
ということで，本を見て調べてみました。

ふせんに書いたのは，よく知らない名前の施設や公共物ばかりです。
なかまわけをして，この日は終わりました。
学びがどう深まっていくのか，楽しみにしています。

宮崎ピーマン農育

２年生が１０月に植えたピーマンがやっと大きくなりました。収穫できるまで，あと少しかな？楽しみですね！！

【5年生】 ラデツキー行進曲

体育館で初めて合奏の練習をしました。本番と同じ場所で練習することで本番のイメージがもてたようです。はじめての体育館での練習でしたが，すてきな音色が体育館中に響きわたっていました。本番当日がとても楽しみです。

３年 法輪寺２

天気にも恵まれました！

写生会

今日は地域の方にお世話になり，法輪寺に写生に行きました。

コンテを手に法輪寺の建物に向き合う姿がすてきでした！

【１ねんせい】あきみつけ

　１２日の３・４時間目，
生活科の学習で「あきみつけ」をしに，嵐山東公園に行きました。

「はるみつけ」で行った以来だったので，
公園の雰囲気もガラリと変わっていました。

春にはなかったお花や，
色鮮やかな紅葉やいちょうなど，とてもきれいな景色が広がっていました。

「あきのにおいがする！」
「かぜがつめたくて，さむい・・・！」など，
季節の移り変わりを感じていました。

２年あおぞら 生活単元学習「スタディフェスティバルにむけて」

いよいよ，来週はスタディフェスティバルです！

セリフや歌，動きの練習もどんどん進めていますが，今日は製作をしています。
赤い魚？


これは『小さな　赤い　魚のきょうだいたち』です。
スイミーのきょうだいになったつもりで，自分だけの赤い魚を書きました。

発表の中で，どう使われるのでしょうか。楽しみにしていただけたらと思います。

スタフェス練習

スタディフェスティバルまで約１週間。

学年での練習を進めています。

セリフを言うスピード，間の取り方，抑揚の付け方。

一つひとつ積み上げています！

【5年生】算数 ただ歩いているんじゃないんです！

今日の算数は，平均の学習を利用して自分の歩幅を求め，それを使って，いろいろなところの長さを測りました。自分の歩幅を使うと学校から家までのおよその距離がわかります。家から学校までは何歩でしたか？

【5年生】保健 心の健康

　今日の保健の授業は，養護教諭の加藤先生に授業をしていただきました。
不安なことや悩み事をどのように解決したらいいのかを考えました。
「体を動かす」や「親や先生に相談する」や「あまいものを食べる」などたくさんの意見が出ました。自分が思いつかなかった方法があることを知れた子どもたちもいました。
これからの生活に活かせるといいですね。