２年生 音楽「おまつりの音楽」

太鼓のリズムを組み合わせて，自分だけの曲を作っています。

「スクラッチ」というプログラミングソフトを使って，楽譜を考える活動をしました。

あらかじめ用意されている音符が書かれたカードを組み合わせて，再生ボタンを押すと作った曲が流れます。
曲を聴いては手元にある紙のカードを入れかえて…
一生懸命取り組んでいました。

曲ができたら，いざ練習！
ラップの芯のバチに段ボールの太鼓で練習しました。
どちらの教室からも楽しそうな「おまつりの音楽」が響いていました。

２年生 ブンブンごまブーム到来！

国語の学習で作ったブンブンごまが２年生の中でブームになっているようです。

今日の休み時間も集まって楽しそうに回していました。

先日まで「全然回らへん…。」と嘆いていた子もすっかり夢中になって楽しんでいました。

心のこもったリースが出来上がりました。

先週に朝顔の蔓で，リースの土台を作り，今日はいよいよ飾りつけです。モールや綿。ドングリや松ぼっくりなどをもってきて，一人一人が丁寧に作りました。世界に一つだけの素敵なリースです。

買い物学習。その２。

レジでお金を支払うときはちょっぴり緊張もしましたが，代金を支払い，お釣りとレシートをしっかりと受け取ることができました。

買い物学習。その１。

木曜日に行う予定の調理実習で使うものを近くのお店に買い物に行きました。自分のお気に入りの財布とエコバッグをもって買い物をしました。

野菜を茹でてサラダを作りました。（５年 家庭科）

家庭科の学習では，野菜の茹で方や切り方などおいしく調理をする方法を学習しています。そこで学んだことをもとに，茹で野菜サラダの調理実習を行いました。子どもたちは手際よく動き，調理から片付けまで楽しく取り組んでいました。できたサラダの茹で加減を確かめながら味わいました。

切り分けた木の板を工夫して，楽しく遊べるものをつくっています。（５年 図工）

５年「わくわくプレイランド」では，電動糸のこぎりで切り分けた板を使い，ビー玉を転がしてたのしく遊べる作品づくりに取り組んでいます。子どもたちは切った木を工夫して使い，絵の具やペンなどで色を塗り，考えながらつくっています。出来上がりが楽しみです。

水溶液に溶けている食塩やミョウバンを取り出す実験をしました。（５年 理科）

水溶液に溶けている食塩やミョウバンを取り出すために，水の量を減らして確かめる実験と水溶液の温度下げて確かめる実験をしました。薬品が目に入らないように安全眼鏡を着用して行いました。熱した水溶液と氷で冷やして温度を下げた水溶液の様子をしっかりと観察できました。

２年生 道徳「あきらめない心」

今日は２年２組に来ている初任者指導の先生に道徳を教えてもらいました。

普段の自分を見つめて，「あきらめた時のこと」を思い返しました。

てつぼうで逆上がりを練習していたけれど，なかなかできなくてあきらめてしまった。
九九の問題に頑張って取り組んだけれど，わからなくて途中でやめてしまった。

その時の自分の気持ちをじっと目をとじて考えてみました。

次の道徳の時に学んだことから今日振り返ったことを改めて見つめなおします。
どんな心の変化が表れるのでしょうか。

1年生 ともだちを大切に

12月の人権月間に向けて，「友達を大切にすること」を考えました。どんな言葉がうれしいかを考えるにあたって，ペアトークをして，意見を出しやすいようにしました。その後，一人一人カードを書きました。