４年 陣取りゲーム

４年生の体育では，今日から陣取りゲームが始まり，ボールパスの練習をしてからゲームをしました。
ラグビーボールに触れることが初めての子どもが多く，パスの難しさを感じていました。
次回は，「チームでうまくパスをまわす練習をしたい！」と意気込んでいました。

４年生 百科事典の使い方

国語で百科事典の使い方を学習しました。
図書館司書の先生に授業をしてもらいました。
国語辞典とは違って，もっと詳しく調べることができる百科事典。
分厚くて重くて扱いにくいですが，素早く探す方法を教えてもらいました。

１年 秋みつけ

生活科の学習では，校外学習で見つけた秋のものを使ってかざりやおもちゃを作りました。

とっても素敵な作品がたくさんできました。

お家に持って帰りますので，ぜひご覧ください。

１年 しらせたいな，見せたいな

国語の「しらせたいな，見せたいな」では，お家の人に学校にいるうさぎの紹介をするために学習を進めてきました。

今週の金曜日にお家の人に紹介をします。

学校ですらすら読めるように練習をしました。

楽しみにしていてください。

２年 もみじ読書週間

　読書の秋。子どもたちも本を読んだり，お話を聞いたりすることが大好きです。
梅津小学校でも，いろいろな本に親しめるように，今週を「もみじ読書週間」としています。
　火曜日，水曜日に，図書委員さんが朝読書の時間，２年生の教室へ来て，図書館に関するクイズを出してくれました。子どもたちも進んで答えていました。

５年生 理科 もののとけ方

理科では，「もののとけ方」の学習が始まりました。
チョコレートや入浴剤などのとけるものの話から，とけるもののイメージをもちました。そして，「水にとけるものの様子を見てみよう」ということで，食塩が水にとけていく様子を観察しました。みんな興味深く，じっくり見ていました。

４年生 もみじ読書週間

もみじ読書週間です。
本を読むのが好きな４年生。
ほんのもりでじっくりと読書をしています。
読書ノートにもしっかり記録をしています。
１年間で，１００冊突破しましょう！

【6年】 理科 水溶液の性質をしらべよう

　どのグループもしっかりと実験を行い，結果を求めて時間内に片付けまで終えることができました。これまでに学習してきたいろいろな実験方法の中から今回にぴったり合うものを選ぶことができていたと思います。自分たちで一から考え，解決していく今回の学習は難しさを感じつつも，やりがいを感じ，とても楽しかったようです。またやりたいなという感想も聞こえてきたので機会を見つけたいと思います。

【6年】理科 水溶液の性質をしらべよう５

　実験が終わった班から，それぞれの結果を整理していきます。班によって出てきた結果がちがうものもありました。「何がちがったのだろう？」と自分たちの実験をふり返っている様子も見られました。

【6年】理科 水溶液の性質をしらべよう４

　実験中はどの班も真剣です。まずは，水溶液の分かりやすいものから見分けていきます。リトマス紙を使う班や，においを確認する班，二酸化炭素を使って石灰水を探す班などそれぞれです。分かったことをもとに次の実験の準備を進めていきます。手際よく実験をすることができていました。