お箸を上手に持てるかな（食の指導：２年生）

　２年１組で，栄養教諭の先生に「食の指導」をしていただきました。今回のめあては，「おはしを正しくもち，上手につかおう」です。
　まず「おはしの学校」という紙芝居で，箸の歴史や正しく持つことの大切さを教えていただきました。日本では１３００年も前から箸が使われていたことなどを知り，子どもたちは驚いた様子でした。また，箸を正しく持つことの良さにも気付いていました。
　そして，実際に学校の箸を使って正しい持ち方を確認し，ティッシュを使って掴む練習をしました。丸めたティッシュを上手に掴んだり，ひらひらのティッシュをすくったりつまんだりできると，とても嬉しそうな様子でした。
　子どもたちは，「お箸を正しく使うと，とても役立つので大事だなと思いました」「箸を開いたり閉じたりするときは，上の箸だけを動かすことがわかりました」と気づいたことを伝え合い，「難しかったので，家で練習したいです」と意欲を見せていました。
　２年２組は１１月２２日に，２年３組は１１月２９日に行う予定です。

タブレットを活用して（４年）

　社会科の学習では，タブレットを活用して学習を進めています。1人1人が調べたことをロイロノート上で整理し，そしてみんなで共有して，どのように工事を進めていたかを確認しました。

ものの温度と体積（４年）

　理科室での学習が始まり，今日は実験を行いました。
空気の体積は温度によって変わるのか…実験結果をよく見ながら考えていました。

あかしや教育研究発表会 ２

１２日（金），あかしや教育研究発表会を行いました。

４年生は
「植物パワーで地球を守ろう」
５年生は
「アイデア光る省エネ大作戦！」
６年生は
「エコライフ宣言for SDGs」
の学習をしました。
環境について，身近なことから
自分たちにできることを考えたり，発信していたりする姿が見られました。

あかしや教育研究発表会 １

１２日（金），あかしや教育研究発表会を行いました。
市内の学校から先生方が参観に来られました。

１年生は
「いきものと　なかよし」
２年生は
「あそんで　ためして　くふうして」
３年生は
「虫の声を聴いてみよう」
の学習をしました。
友だちと考えを伝え合ったり，深めたりする姿が見られました。

読書の秋（４年）

　最近，朝読書の時間以外にも，すき間の時間を見つけては熱心に本を読んでいる姿を見かけます。今日は，給食を食べ終わった子たちが，静かに本を読んでいました。

マットあそび（2年）

　いも虫，あざらし，犬，馬，うさぎ，かえるなど，様々な動物たちの動きをマットでチャレンジしています。かえるでは，足を何回たたけるか，競い合っていました。手で体をしっかり支えて，上手にできていましたね。
　

図工（１年生）

「いろいろな かたちの かみから」の学習で，仕上げた作品の鑑賞会をしました。

自分が頑張ったところや，見てほしいことろを発表しました。
発表を聞く人は，友達の作品の良いところを見つけながら，聞きました。

外国語活動（１年生）

今日は，ザック先生とゲームをして楽しみました。

「How are you?」と聞いて，じゃんけんをします。

初めは，なかなかうまく言えなかったのですが，
２回目のゲームの時には，自信をもって，「How are you?」と尋ねていました。

リレーあそび

くねくねリレーやぐるぐるリレーをしています。


どうすれば速く戻ってこられるか
みんなで話し合ってから試合をします。


試合の後には，
しっかりとあいさつをします。