４年生 ようやく教科書の要約が終わったのに

今日も，もう一度要約です。
今度は伝統工芸についての要約にチャレンジ。
授業当初は，「また要約するの？」と発言する子どもたち。

しかし，昨日の経験が生き，今日は上手に要約することができました。
「昨日よりもずいぶん要約が上手にできるようになった。」と振り返っていました。

4年生 小文字のアルファベットは

難しい。
ならば，活動。活動。活動。
チャンツを繰り返したり，ゲームを楽しんだりして，小文字アルファベットに慣れ親しむことができました。

４年生 学習も次の行事も！

はりきって取り組んでいます。
音楽の森に向けては，学年で合奏練習もスタート。
どんどん息が合ってきています。

リコーダーも日に日に上達する４年生。
毎日の宿題点検もありがとうございます。

学習も意欲的。今日は算数で１平方メートルを作って量感を養いました。

【６年】１年生を笑顔いっぱいにするために

　国語科では，「みんなで楽しく過ごすために」の学習をしています。

　１年生との交流に向けて，どんな遊びをすれば良いのか，どんなルールにすれば良いのか，熱心に話し合っています。

　交流の日は１０月２９日。その日に向けてしっかり準備を進めていきたいと思います。

【６年】世界で活躍する人を紹介しよう

　外国語科では，He is famous. 　She is great.の学習をしてきました。

　単元のゴールでは，世界で活躍する人を紹介するために，紹介したい人の職業や性格，ヒントなどをプレゼンにまとめています。

２年生の校内研究授業がありました

　２年生の校内研究授業がありました。学習内容は国語科の『お手紙』です。素敵な音読発表にするために,音読の工夫を考えたり,登場人物のしたこと・言ったことから気持ちを考えたりしています。
　
　今日の学習では,挿絵の違いからがまくんとかえるくんのそれぞれの立場の気持ちを考えて,音読練習をしました。たくさんの発表を聞くことができて,とても活発な学習になりました。

真っ黒キャンバスに白い絵

　図画工作科『はさみのあーと』では,真っ黒のキャンバスに白い紙を貼って絵を描いています。何となく作った白い紙の切れ端から想像を膨らませて,どんな絵にするか工夫しています。
　来週も続きを行います。真っ黒な世界にどんな世界が広がっていくのか‥‥…担任もわくわくしています。

久しぶりの水書です！

　先日,久しぶりの水書を行いました。筆の向きに気を付けて,丁寧に書いていきました。

　「曲がる」「左にはらう」「点」「折れる」
　書き方やマス目の位置，角をしっかり意識しながら頑張りました。

【つくし】楽しく学ぶ

つくし学級では，子どもたちの「やりたい！」という気持ちを大切にしています。

ひらがなの学習に取り組んでいる１年生はカルタをしています。

「えーー授業でカルタしてるの！ずるい！」と他の学年の児童に言われることがありますが，「カルタもこの児童にとっては学習です」と答えるときがあります。

児童にとっては絵札のイラストがわかりやすく，指導者と楽しみながら学習できるので積極的にひらがなの学習に取り組めます。
もちろんカルタはひらがなの学習のひとつに過ぎません。
書く学習や単語を作る学習もしています。

明日からもいろいろ試しながら，児童の興味を見つけ教材に生かしていきます。

【つくし】誕生日おめでとう！

今日はつくし学級の児童の誕生日でした。

児童が楽しみにしていた，つくし学級恒例のくす玉でのお祝いもできました。

誕生日の児童は，友達や先生からのメッセージを嬉しそうに読んでいて，最後には「みなさん祝ってくれてありがとうございました！」と自分から言うことができました。

ステキな１年にしてくださいね♪