ポートボール

体育の時間には，ポートボールに取り組んでいます。味方同士でパスをつないで最後にゴールマンにパスできたら得点となります。相手チームの人の動きを見ながら，すばやく動く必要があります。また，動けるエリアが決まっているので，パスの力加減も大事です。パスをつなげられるようにいい声かけがたくさんありました。

昔から伝わる

社会の時間には，昔から伝わるものについて調べています。今日は，祇園祭について調べました。大きな山鉾巡行でも有名ですが，どのように建てるのかどんな意味があるのかなど資料から調べて分かったことをロイロノートに記録し，提出していました。

文字のがくしゅう

カタカナや漢字の学習をしました。自分の力に応じたプリントに取り組んだり新しい漢字を練習したりしました。なぞる時には，はみ出さないように丁寧になぞっていました。

あそんで ためして

生活科の時間には，友達の見つけた遊び方をやってみました。空き缶を積み上げたりペットボトルのキャップをはじいてみたりしました。始めはうまくいかないことでも工夫しながら遊ぶことでコツをつかんでいました。

どれだけ跳べるかな

体育の時間には，砂場やケンステップ，ゴムなどで活動する場所を作ってからジャンプしました。自分がどのくらい高く遠くに跳べるのか挑戦していました。ケンステップの場ではリズムが大切だと気付いていました。

給食室より

　１１月５日（金）

　・味つけコッペパン
　・牛乳
　・さばのカレーあげ
　・野菜のスープ煮

　『さばのカレーあげ』は，料理酒・カレー粉・しょうゆを混ぜ合わせた調味液でさばに下味をつけて，米粉・片栗粉をまぶして，油でカリッと揚げました。

　『野菜のスープ煮』は，チキンスープで，にんじん・玉ねぎ・じゃがいも・キャベツを煮，じっくり煮込んで，塩・こしょう・しょうゆで調味して仕上げました。

　子供たちから，「『さばのカレーあげ』は，カレー味でころももカリカリでおいしかったです。『野菜のスープ煮』は，いろいろな野菜が入っていて，とってもおいしかったです。」と，感想をくれました。

社会科「昔から続く京都府の祭り〜祇園祭〜」

今日は京都の祭りの中でも，祇園祭の山鉾巡行の写真を見ながら，調べて分かったことをカードにまとめていきました。タブレット端末でロイロノートを使って，山鉾の写真を手元で見ながら，調べたことをカードに入力して，写真とカードをつなげていました。これからさらに調べて，友だちと交流していきます。

体育科「エンドボール」

３年生は体育科の学習で，エンドボールをしています。ゲームでは，互いに声をかけ合いながら，動き方を工夫していました。試合を重ねるごとに，作戦も少しずつ変わり，動きもよくなっていっています。

道徳「るっぺ どうしたの」

２年生は，『るっぺ　どうしたの』を通して，気持ちよく過ごすにはそうしたらよいかを考えました。るっぺの気持ちを，「人をまきこんだり，イライラしたりしたらダメ，次からやめよう」「注意をきけばよかった」と考え，普段の自分たちにもあることだと気づき，自分たちも気を付けていこうと話していました。

図画工作科「おって たてたら」

１年生は図画工作科の学習で，「おって　たてたら」に取り組んでいます。切って立てた画用紙からイメージしたもの，立った画用紙に表現したいものを考えて，クレヨンで描いていました。出来上がったものを立てて見ながら，満足そうに見ていました。