４年生 理科学習

　今週より，理科の学習は理科室で行っています。ということは，いよいよ実験学習の始まりです。待ちに待った憧れの理科室。子ども達は，張り切って理科室での学習を楽しんでいました。

　今日は，「ものの温度と体積」の学習でした。少しテンション高めでしたが，グループで協力して実験を行うことができました。実験結果の発表も，経過観察をしっかりとして，なぜそのような結果になったのかをしっかりと考えることができていました。楽しい実験ですが，遊びにならないよう，安全に気を付けて学習していきます。

どんぐり人形をつくりました！

　１年生では，生活科「あきといっしょに」の単元で，どんぐり人形を作りました。どんぐりにシールを貼ったり，カラーペンで色を付けたりして，どんぐりに顔を描きました。「びっくりしてる感じの目にしたいな」「ドラえもんをつくりたいな」など，自分の描きたい顔を思い浮かべながら，どんぐり人形作りに熱中していました。帽子をかぶっていたり，ほっぺが赤くなっていたり・・・個性あふれるかわいらしいどんぐり人形が完成しました。
　
　ぜひ，お家に飾ってあげてください！

委員会活動「給食委員会」

　木曜日の６校時は，委員会活動でした。給食委員会での議題は，「２月給食週間の取組について」でした。どんな活動を提案すれば１年生から６年生までのみんなが毎日の給食について，ますます興味をもってくれるかを５・６年生の一人一人が活発に意見を交換し合いました。

放送委員会

　今日は，11月・12月分の委員会活動でした。
　放送委員会では，まず2学期の委員会活動を振り返りました。1学期にできなかったことができるようになったり，ペアのこと仲良く協力してできるようになったりと振り返っていました。
　次に，1月の委員会発表に向けて内容決めをしました。委員長を中心に，自分たちで発表内容を練り上げていました。さすが高学年という姿でした。

5年生 総合的な学習「お魚博士になろう」

　5年生では，総合的な学習で「お魚博士になろう」の単元で，ゲストティーチャーに来ていただき実際の魚を通して学びました。学習の中で，地球温暖化の影響で，獲れる魚が変わってきていること等，食の学習でもある一方，社会の情勢についても教えていただきました。お話を聞き，質問をし，最後はみんな興味津々で，持ってきていただいた魚に触れました。うろこの意外な硬さなどを体感できました。

今日の給食

　今日の給食は，「コッペパン・牛乳・ハムサンドの具（マヨネーズ）・チャウダー」でした。

　「ハムサンドの具」にマヨネーズをかけて混ぜ，コッペパンに挟んで，ハムサンドを自分作って食べました。大きな口でパクリと食べて，うーん美味しかったね。

1年生 体育

　体育で「ころがしドッジボール」をしました。どうやったら，ボールを早く投げれるか。どうしたら，点数をたくさん取れるのか。考えながら，ドッジボールすることができました。チームで作戦も考えたりしました。

３年生 総合的な学習の時間 パート２

　遊具やベンチを拭きながら，
「遊具ってこんなに汚れているのか！」「めちゃくちゃピカピカに磨けた！気持ちよく座ってもらうぞ！」と，終始やる気いっぱいでした。

　公園で活動中に，先日お話をしていただいた文化財保護課の方が通られ，声をかけてくださいました。子どもたちが書いた感謝のお手紙へのお返事もいただきました。
　ポスター組も公園を使う人や唐橋小学校のみんなに西寺公園をよりよく知ってもらうために頑張っています！

　木曜日にも活動します。みんなで西寺をもっといい公園にするぞ！と意気込んでいます。

３年生 総合的な学習の時間 パート１

　３年生の総合的な学習の時間では，これまで，たくさんの方々にお話を聞き，西寺公園について調べてきました。それを踏まえて，「西寺公園をよりよくするため，守るために自分たちができること」を考えて実践しています。

　今日は，西寺公園へ出かけて活動するグループと，教室でポスターなど制作するグループに分かれて行いました。
　西寺公園へお出かけ組は，ゴミ拾いや草抜き，遊具やベンチなどの清掃を行いました。
「お菓子のゴミが落ちてるなぁ。」「ガラスの破片もある！危ないなあ。」と公園を使う人々の目線に立って活動していました。

おおぞら教室の様子♪

　ひも結びの練習をしました。
　蝶々結びができるように少しずつコツをつかみながら頑張りました。ふり返りでは，「今日したことを忘れないようにしたい！」と感想を言っていました。徐々にがんばっていこうね！