【１ねん１くみ】学習発表会の練習頑張ってます！

毎日，体育館で2組と合同練習を行っています。最初なかなか出にくかった声も練習を重ねるごとにだんだんと出てくるようになりました。
週末のお家での練習にも，お付き合いいただければ幸いです。

５年算数科

５年生は算数科で「平均とその利用」の学習を進めています。
１０歩の長さから歩幅を求めて，家と学校の間の距離を計算で求めてみました。
「えっと１０歩で６ｍ２０ｃｍってことは…歩幅は０．６２ｍか。」
「家から学校までは８５０歩やったから，式は…。」
自分の歩幅から求めた距離がどれだけ正しいか，GoogleMapで調べた数値と比べてみました。誤差はどれくらいだったかな？また，歩幅と歩数でいろいろなところの距離を求めてみてほしいと思います。

5年 学習発表会に向けて…

５年生は，来週の学習発表会に向けて取り組みを進めています。
おススメの本を紹介し合うビブリオバトル，これまでは１人１冊でやってきましたが，今回は６人チームで１冊の本を紹介します。持ち時間は１チーム２分１５秒と限られているので，自分たちで動画を撮って時間もチェックしています。動画で全校児童に見てもらうので，発表にも工夫が求められます。どんな発表になるか楽しみです。

５年 だしのはたらき

　５年生はごはんとみそ汁の調理実習をしますが，それに向けてだしの学習もしています。前回は，こんぶだし・かつおだし・合わせだしを味わいましたが，今回は，みそを湯でといたものと合わせだしでといたものを飲み比べました。だしでといたものの方が，みその味が引き立ち，まろやかに感じるという意見が出ました。いよいよ次回は，具も入れて本格的なみそ汁を作っていきます。今までの学習をいかして，おいしいみそ汁をつくりましょう！

【１ねん１くみ】○○名人続出！

今回は「かえりのようい名人」と「しせい名人」を紹介しました。
こうした○○名人を発表することでクラスの良い行動がどんどん増えているように思います。また，ご家庭でも話題にされてください。

♪６年１組 浮世絵

図工の版画のテーマは，社会科の学習も関連させて，「浮世絵」です。
役者，花や風景画など自分で興味惹かれた作品を，試しに一度描いてみました。描くために，じっくり見ていました。

5年算数科

５年生は算数科で「平均とその利用」の学習を進めています。
10歩で何メートル進めるかを確認し，1歩の歩幅を求めました。
今日の帰りと明日の行きには，学校から家までの歩数を確認します。
さて，歩幅と歩数から，家と学校の距離を求められるのでしょうか…？
楽しみですね。

♪６年１組 １年１組との交流遊び♪

「楽しむぞ！」「オォー！！！」の掛け声で始まった１年１組との交流遊び。
２学期はスタートから他学年との交流に制限があり，やっとで１年生と一緒に遊べ，嬉しそうな子どもたち。遊ぶ内容は，国語科の話し合いの学習を通して決めました。班ごとに考えた遊びで，一緒に楽しみました。終わった後，１年生が面と向かって「楽しかった〜♪」と言ってくれたのが，とても嬉しく心に残ったようです。
交流したのは１時間目。中間休みには，たくさんの１年生がさっそく教室に来て，遊びのお誘い。中間休みだけでなく，昼休みも約束して，運動場で久々に走り回って，へとへとになっている子ども達もいました。楽しんでいました♪
　　１枚目　遊びの交流
２・３枚目　中間休み

☆１年２組＆６年２組☆ みんなで楽しく過ごすために

９日（火）の５校時に６年２組と１年２組で一緒に過ごす時間を設けました。
これは，６年生の国語科「みんなで楽しくすごすために」という学習の中で，１年生と仲良く，楽しく過ごしてもらえるようになってほしいという６年生の思いから実現しました。
当日までに，６年生では「どのような遊びをするのか」「１年生が楽しむためには・・・」と，感染症予防対策の面からも，真剣に考えてくれていました。
当日，１年生と６年生で協力して「バラエティー走」を行いました。ボールを棒でつかむのが難しかったり思っているよりも時間がかかったり・・・と想定外のことが起こっていたようですが，１年生も６年生も笑顔で仲良くなれてよい機会だったと思います。

２年生 いもほり【２】

掘ったおいもは，今日から２週間ほど寝かせます。そうすると現在のデンプンの状態から糖に変わっていくそうです。毎日「おいしくなぁれ。」と声をかけながら約２週間待ちたいと思います。
つるを持ち帰っています。食育指導員の方によると，今日取った新鮮な状態で調理をしなければならないということです。子どもたち，頑張ってつるを選別しましたので，ぜひ，調理して食べてください。よろしくお願いします。