うさぎのモフちゃん

ライフ委員会の子どもたちが世話をしてくれている，ウサギのモフちゃんが元気です。寒くなってきているので，周りを囲んでいます。チアシードやラビットフードだけでなく，野草も好きで，たんぽぽやハコベ，クズの葉をおいしそうに食べています。

中庭の花

春に咲く花の用意として，ネモフィラとカスミソウの種をまいて育てています。どちらも順調に発芽して育ってきています。この春に中庭を彩る花の仲間が，増えることを楽しみにしています。

読書週間 最終日

１０月２７日から今日１１月１０日までは読書週間。

その期間に合わせて，読書ビンゴを行っていましたが，それも今日が最終日。

くじ付き貸し出し券をゲットするために，予想通りの大盛況です。


子ども達はこの機会に，学校だけでなく，きっとお家でも本を読んでいたと思います。

「何読んでいるの？」「どんなお話？」など，少しの声かけでやる気は大きく変わります。

これからも子ども達にとって，本が身近なものになることを願っています。

4年体育―ハードル走

ハードル走に挑戦しています。始めなので低いハードルで歩幅の感覚を確かめて，リズムよく跳びこせる間隔を確かめました。協力し合って，高いハードルでも頑張ってほしいと思います。

【３年】体育科「エンドボール」

エンドボールの最後の学習を体育館でおこないました。

学習の最後には，コートを大きくして，クラス全員で２チームに分かれて，エンドボールを楽しみました。

６年 音楽 指揮者になって

　「ラデツキー行進曲」を聴きました。演奏しているオーケストラの動画も見ると，指揮者になったつもりで聴いている人もいました。そこで，みんなで指揮者になったつもりで演奏に合わせて指揮をしてみました。強弱をつけたり，表情を変えたりいろいろな工夫をしている人がたくさんいました。

４年 休み時間

　休み時間にたぐ取りをしようと思っていたようですが、、、雨で運動場は使えませんでした。「じゃあ何する？？」みんなで相談しながら教室へ向かっていきました。毎日みんな遊びの４年生です。

６年 学習発表会に向けて スライドも使って

　学習発表会に向けて，準備が着々と進んでいます。今回は歴史について分かりやすく伝えるために，スライドを作って見せようと考えました。各グループでスライド作りが始まりました。わかりやすくするにはどうすればいいかをグループで話し合いながら作り始めていました。

５年 理科 ものがとけるのに限りはあるのか

　「もののとけ方」の学習で，ものがとけるのに限りがあるのかを調べました。食塩とミョウバンを溶かしてみて，限りがあるのかを実験しました。結果は，水５０mlに対して食塩は１５ｇ，ミョウバンは５ｇしか溶けませんでした。この結果から，ものが溶けるのには限りがあり，ものによって溶ける量も違うことがわかりました。

【３年】ハッピーキャロット

子どもたちのシチューにハッピーキャロットが。

しかも二人も。

配膳する前から「誰にいくのかなぁ？」とワクワクしていました。