学活 「食の学習」

丈夫な骨をつくるためにはどうすればいいのか、竹口先生に授業していただきました！まずは、丈夫な骨とはどんなものか話し合いました！理科の授業でも骨について学習しているので、たくさん意見がでました！そして、どんなものを食べたり、どんな生活をおくると骨が丈夫になるのか考えました！

ワンダープロジェクト２

また，お話を聞いた後に感想を皆の前で発表したり，疑問に思ったことを質問したりしていました。教室に帰った後は，それぞれ感じたことをワークシートいっぱいに書く子どもたちの姿が見られました。今回お話を聞いたことを，どう生かして，どう過ごしていくのか，皆でこれから考えていきたいと思います。

理科 「わたしたちの体と運動」

筋肉の様子がわかりやすい模型も使いました。曲げた時、伸ばしたときの筋肉はゆるむのか縮むのか、班で話し合いながら調べる姿もみられました！

理科 「わたしたちの体と運動」

腕の筋肉はどのようになっているのか調べました！自分の腕にあわせて、模型を動かし筋肉の動き方を見ました！

係活動

係活動の様子です。生き物係は、パソコンを使って今の時期にいる生き物を調べたり、生き物図鑑を作っています！新聞係は、どうすればみんなにもっと見てもらえる新聞が作れるか、考えていました！他の係も，みんなで協力して取り組んでいました。

ワンダープロジェクト１

今日はLGBTQについてのお話を聞きました。近くの友だちと自分の考えや意見を話したり，クイズや質問に答えたりしながら，お話を聞いていきました。

６年生 卒業までのカウントダウン★

いよいよ明日で卒業までの残りの日が，６年生の人数，７８人…７８日です！１日1日を大切に過ごしていきましょう！

ちなみに，残り７８日，明日のめあては「学年全員で中間休みふえおにをしよう！」です☆

グラフや表を用いて書こう

国語の時間に，「社会は暮らしやすい方向に向かっているか」というテーマで自分の意見を書きました。これから自分の意見にあう資料を探して，文章を仕上げていきたいと思います。

社会

今日の社会では「工業製品はトラックターミナルからどのように運ばれていくのか」ということを皆で考えました。図や文章で自分の予想を書き，グループで教科書や資料集を使いながら調べていました。

６年生 算数 比例と反比例

比例するわけは…それぞれいろいろな考え方で確かめました。