3年 試着会？？

スポーツフェスティバルに向けて、
ハッピを着て練習をしました。

事前に、教室でハッピの試着会。
子どもたちは嬉しそうに、試着をしていました。
その後、ハッピを着たまま、エイサーを踊ってみると…


ぜひ、当日のお楽しみにしていただければと思います。

４年生 図工 「おもしろダンボールボックス」

今回の学習ではダンボールを使った生活に役立つものづくりです。
ダンボールや材料など，ご準備いただきありがとうございました。
子どもたちは箱の形を生かしながら，まずは土台となる形づくりを行いました。ダンボールカッターを上手に使いながら，思い思いのオリジナル箱ができあがってきました。

次回はここからこだわって，かざりつけ，しあげを行いたいと思います。

４年生 パフェを作ろう

外国語の学習では，What do you want？の学習に入りました。
ほしいものを聞きながら，パフェ作りに取り組みました。
ロイロノートを使いながら果物を動かし，友だちの注文通りのパフェを作りました。
できあがったパフェを友だちのパソコンに送り，提出までしました。
タブレットを使いながら，たくさん英語を使った会話をし，とても楽しい学習になりました。

４年生 スポフェスに向けて ラストスパート！

いよいよ来週が本番のスポーツフェスティバル！
練習ができるのも残りわずかです。

運動場で入場や退場の位置を確認しました。
ダンスも気合いを入れておどりました。
動画撮影もし，教室で見ました。

体育館の練習では，ポーズの確認や
退場曲のダンスの練習を中心に行いました。

やるときはやる！楽しむときは楽しむ☆
メリハリをつけて，さらにしあげていきたいと思います。

☆２年・葛野スポーツフェスティバルの練習☆

　今日は，５０ｍの練習をしました。応援席から集合場所までの移動。走る時のやくそく（マスクはどうするのか）マスクをしない場合はスタート位置に立ってからポケットに入れる。ゴールしてから，応援席までの動線を確認しました。

☆２年・わらおう つながろう ダンスでみんなのわ☆

　雨の影響で，体育館で練習をしました。
　５０ｍの走順ごとに並びコースを覚えました。

　続いて，ダンスの練習です。より良いダンスになるように微調整をしていきました。
最後は，みんなで大きな円になって踊りました☆

1年生 算数科 「かたちづくり」３

　「かたちづくり」の学習では，点と点を繋いで形を作る活動もしました。

　定規を使って，まっすぐな線を引いて，形を作りました。まっすぐな線を引くのは，少し難しそうな様子でしたが，顔を作ったり，船を作ったりといろいろな形を作ることができました。

1年生 算数科 「かたちづくり」２

　「かたちづくり」の学習では，数え棒を使って形を作る活動もしました。

　見本と同じ形になるように，端と端をぴったりと重ねて，慎重に形を作る姿が見られました。

　自分で考えた形を作った後には，GIGA端末を使って写真を撮り，みんなで交流しました。友達の作った形を見て，もっといろいろな形を作ってみたいと，活動を進めていました。

1年生 算数科 「かたちづくり」

　算数科の学習では，いろいろな具体物を並べて，形を作る学習をしました。

　色板を並べて，風車の形を作ったり，魚の形を作ったりしました。
　
　学習の中で，どこに置いたら面白い形になるか，考えながら並べ，大きな山を作ったり，船を作ったりと工夫して楽しむことができました。できた形は，写真で撮りためていきました。

解散式

葛野小学校に帰校し、解散式を行いました。解散の言葉では、山の家の思い出として、火起こしや野外炊事があがっていました。そしてそこには友達との協力でやりきれたという思いがありました。
友達と一緒に過ごしたこの2日間は子どもたちにとってかけがえのない思い出になったことでしょう。
この１泊２日の宿泊学習で学んだこと。それをこれからの生活の中で生かしていってください。5年生のこれからの活躍を楽しみにしています。
山の家のホームページはこれが最後となります。最後までご覧いただきありがとうございました。
大きなケガもなく子どもたちは多くの学びをして帰ってきました。ぜひ子どもたちのお土産の話を聞いていただければと思います。