１年 パスゲーム

　パスゲームの学習も終盤になってきました。ゲームやルールにも慣れてきて，今週はチームごとに作戦を考えて試合をしています。「人がいないところに動いたほうがいいよ。」「パスを速くつないだほうがいいよ。」「たくさんシュートをねらおう。」など自分たちなりに作戦を立てました。まだまだ思ったとおりにはできませんが，シュートがきまったときは，チームみんなで喜び合っています。

３年 理科「太陽の光」

鏡を使って太陽の光をはね返してマトにあてる学習を行いました。運動場中にあるマトを探して，見つけたら鏡の向きを考えて光を当てる姿が見られました。高いところにあるマトに当てるときには，「太陽の光が当たる所に行かないと光を当てられないで」とお互いに気づいたことを伝え合いながら，試行錯誤して当てることができました。

２年・４年 なかよしタイム

２年生と４年生のたてわりでなかよしタイムを行いました。
第１回は，外で思いきり遊べたのですが，第２回は雨のため，教室の中での活動になりました。それぞれの学級で，なかよしタイムで大切にしたいことを入れた自己紹介カードを作成しました。

さすが４年生！と思うことが多く発見できました。自分のよいところや苦手なことを自己分析できている姿に２年生は「すごいなぁ！」と言っていました。

２年生はお兄さんお姉さんを困らせないように話をしっかり聞くぞ！と意気込んでいました。「もっと４年生のお兄さんお姉さんのことを知りたいな」とつぶやいていました。

1年 なかよしあそび ２回目

　先週から始まったたてわり活動のなかよしあそびの２回目を行いました。1年生は６年生にあそびの提案をしてもらい，一緒に遊びます。おにごっこやドッジボールなど各グループ様々な遊びに取り組んでいました。１年生にとって，６年生は優しくしてくれたり，走りが速かったり，憧れの存在です。思いっきり身体を動かして，１時間が過ぎると，１年生も６年生もとてもいい笑顔になっていました。また，今度のなかよしあそびもとても楽しみですね。

２年 対話の時間

対話の時間に「気持ちってなんだろう？」というテーマで，いろいろな気持ちを表す言葉を探しました。きれいなサークルになるのが上手になりました。

ピンクのカードには，あたたかくなるようなポジティブな言葉を
水色のカードには，ちょっと気分が落ち込むようなネガティブな言葉を
黄色のカードにはどちらにも当てはまりそうな言葉を　書きました。

「え？もう終わり？」「もっとやりたい」という声がありました。自分の気持ちを素直に伝えられるようになるためにたくさんの言葉と触れ合っていってほしいなと思いました。

２組 授業参観

　本日は，２組の授業参観でした。今日もたくさんの保護者の方々にご来校いただき，子どもたちの一生懸命に活動する姿が輝いていました。
　また，引き渡し訓練もスムーズに行うことができました。お忙しい中，多数ご参加いただきありがとうございました。３組とおひさまの授業参観は，明後日の金曜日です。どうぞよろしくお願いします。

１組 授業参観

　本日は，１組の授業参観でした。お忙しい中，多数ご来校いただきありがとうございました。
　明日は，２組の授業参観になります。よろしくお願いします。

５年 理科「もののとけ方」

　食塩やミョウバンが，水にどれだけ溶けるか実験を行っています。今回の実験では，５０ｍLの常温の水に食塩を５ｇずつ入れ，かき混ぜて溶かしていきました。３回目まではスムーズに溶けていましたが，４回目の合計２０ｇの食塩は溶かすことができず，食塩が水に溶ける量には限りがあることが分かりました。さらに，「水の量を増やしたら，もっと多くの食塩を溶かすことができるのではないか。」，「水温を上げたらもっと溶けるのではないか。」等の，次の学習につながる発言を多く聞くことができ，子どもたちの関心の高さを感じました。

１１月９日 「チリコンカーン」

１１月９日（火）の給食は，
　●おさつパン
　●牛乳
　●チリコンカーン
　●ほうれん草のソテー
　●型チーズ
でした。

今回は，特別に旬のさつまいもを使った「おさつパン」に変更でした。
しっとりと柔らかく，さつまいもの甘味が感じられ，好評のパンでした。

「チリコンカーン」は，カレー粉などのスパイスと大豆の甘味がよく合い，
人気の献立でした。

あおいカレッジ 第７回

今日の自分の活動をチーム内で確認をしてから個人探究を始めました。分からないことや難しいことは，同じチームのメンバーとアイデアを出し合って探究活動を進めていけるとよいなと思っています。動画でコツを調べたり，図鑑から必要なことをまとめたり，説明書を見ながら自分で作り出したりする活動が見られました。