人権の花贈呈式

子どもたちに生命の尊さ，協力，感謝の気持ちを育む取組として行われている
「人権の花」運動が岩倉南小学校にもやってきました。
学校を代表して3年生が水仙の球根を受け取り，大切に育てていきます。
本日贈呈式を実施し，人権擁護委員の方々から，人権についての
お話を聞かせていただきました。「話を聞くことは，人を大切にする第1歩」
しっかり話を聞いて，人権を大切にできた3年生でした。

目を大切にしよう 【３年生】

　各クラスの朝の時間に，目の大切さについて学習しました。
　目に良い生活について確認し，改めて目を大切にすることに気づきました。また，目を大切にするために，自分にできることを考えることができました。最後に，テレビやゲームなどを見たり，使ったりするときのルールを自分で決めることができ，実践していこうという気持ちになっていました。

空きようきのへんしん 【３年生】

　紙粘土で空き容器を小物入れに変身させました。自分の作りたいものをイメージしながら製作しています。
　「どんなものを入れようか。」「紙粘土にどんな色を付けようか。」など自分だけの小物入れを作るのに，楽しく取り組んでいます。

【５年】 総合「岩倉の防災について考えよう」

　「どうすれば岩倉南の人の防災意識を高めることができるか？」をグループを作り話し合い，防災の取組を考えています。今日は，学年で自分たちのグループの取組について交流しました。ほかのグループの考えを聞き，アイデアをもらったり，自分たちの取組を改善したり，さらに自分の取組をよりよいものにしていきます。

【５年】 教室掲示

　図工の作品や書写など子どもたちの作品は教室や廊下などに展示しています。とても華やかになってます。

【５年】 家庭科「お茶を入れよう」

　お茶の入れ方を学び，実際にみんなでお茶を入れ，団らんしました。煎茶は，少し覚ましたお湯を使うや１分蒸らすなど友達と協力しながら，お茶を楽しそうに入れていました。

【５年】 家庭科「整理・整頓名人になろう！」

　家庭科の学習で掃除の仕方や整理・整頓の大切さなどを学びました。今日は，みんなで実践の日です。「まあ！なんということでしょう。」実践前と実践後では見違えるように美しくなりました。すっきりしましたね。

【５年】 部活動が再開しました

　緊急事態宣言が解除され，部活動が再開されました。５年生もたくさんの子がいろいろな部活に入っています。一生懸命，取り組む姿が素敵です。

【2年生】最近の中庭

休み時間に昆虫を探している子もだんだんと減ってきました。

しかし，それでも探しに行く子がいます。
今日は，チョウを捕まえていました。
チョウは，鱗粉がとれてしまうと弱ってしまうので，
「捕まえた日ににがすんだ！」と言いながら，捕まえたチョウを眺めていました。

学校園のオクラを見ると，
カエルがいました。
来週から11月とはなかなか思えません…。

【１年生】すきまの じかんに・・・

学習や練習問題が早く終わった子は，積極的にGIGA端末を活用し，個別学習に取り組んでいます。

やり方にどんどん慣れて，子どもたちの方からデジタルドリルの活用を提案してくれることもあります。

日に日に仲良しになっている様子がうかがえ，とても感心しています。