秋らしいものってな〜に？

　２組は秋らしいものを探す学習活動をしました。自分たちが知っているものの他に,子どもたちが興味津々だったのは,「秋が旬の食べ物」や「秋に咲く花・秋にできる木の実」です。果物や野菜,植物などを,図鑑を開いて楽しそうに調べていました。

発表がありました！

　１組も選んだ作品の発表会がありました。自分の選んだ作品を,背筋を伸ばしてのびのびと発表することができました。

４年生 中間休みが雨ならば

リコーダー遊びをします。
音楽の森で高めたリコーダー技能。中間遊びの道具ともなるのですね。
「先生，音楽の森が終わってさみしい。」との声…
先日も放課後に子どもたちと一緒に音楽活動をしました。

算数では概数の学習を進めています。
みんなで話し合い，どんどん理解を深めています。
学校司書の先生は，クイズ形式に楽しく百科事典の使い方を教えてくれました。

４年生は説明し隊

今日の社会科は，グループごとに調べたことをまとめ説明する活動。

それぞれのグループで調べた内容がちがうので，友達の説明を聞いてさらに理解を深める４年生。メモをとる姿も，友達に伝えようとする姿もとっても主体的。

みんなで今日も学習をまとめ上げる授業ができました。

こすりだして

今日の図画工作では紙をあて，上からクーピーでこすってかたちをうつしました。

初めは落ち葉でこすりだしてみました。（生活科の教科書に載っていたので。）

その後，廊下や運動場，中庭ででこぼこを発見して，こすりだしをしました。

明日，こすってかたちをうつしたものを持って帰るので，ぜひ何をこすってうつしたのか，子どもたちに聞いてみてください。

【つくし】土作り

さつまいもを収穫した畑を使って，土作りをしました。

土は重たく，なかなかの力仕事ですが最後まで頑張りました。

４年生 のこぎりの使い方を知る

今日から「ギコギコトントンクリエイター」の学習がスタート。
まずはのこぎりの使い方や持ち運び方，約束などについて話し合いました。

初めて使う人が多かったようで，最初は不安な様子。
順番にのこぎりの角度や体の使い方を指導すると，どんどん上達していました。
いよいよ次からは本格的にのこぎりを使っていきます。
切った木の板をそれぞれが集めて保管するため，スーパーの袋などを用意していただけるとありがたいです。

４年生はついに

透き通る世界に入ることができつつあります。
火の神かぐらの伝承者でしょうか。

今日はその１時間目。
ものを持ったり体を支えたりして，体の中の筋肉や骨の仕組みを予想し始めています。

【６年】芸術の秋ですね

　この日の書写は小筆でチャレンジしました。

　いつもとは違う感覚に戸惑ってはいたものの，筆使いや配列に気を付けて，丁寧に仕上げていました。

【６年】意欲的に課題を追究する６年生

　総合的な学習の時間で，「福西小学校の歴史」を探っている６年生。

　この日は，学校運営協議会の会長さんにお越しいただき，開校当初の様子や，地域行事の意味，地域の方々の想いなどを聞かせていただきました。

　たくさんのつながりがあって今の福西小学校があること，地域の方々はそんな福西小学校のことを誇りに思われていることなど，新たな発見がたくさんありました。

　地域に守られていることを知った子どもたちは，自分たちももっと地域を愛し，大切にしていきたいという思いをもつことができました。

　大変お忙しい中，子どもたちのためにありがとうございました。