最新更新日:2024/10/19 | |
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でき上がってきました!(国語科編)
夏休みの出来事から心に残ったことをはがき新聞に書きました。友達に伝えることをめあてとして,学習した新聞の書き方をいかして進めました。
でき上がった新聞の内容をよくするために,どんな言葉を使うといいか考え,友達に尋ねて文章を書き直したり,いろんな言葉を調べて他の言葉に書きかえたりして,さらによくしようとする姿がありました。 どんな新聞になるのか楽しみです。 あおぞら学級 お話の絵今日は,「カメレオン」のみを描きました。一人一人が思い描くカメレオンがどんどん生まれてきています!次回は,背景などに入ります。どんなお話の世界になるのでしょうか!完成が楽しみです。 コミュニケーションタイム「バナナとパン」や「大根おろし納豆ごはん」,「ピザ」など様々! 聞き手も一生懸命に耳を傾け,質問をしていました。 福西小学校つくし学級との交流学習来年の統合に向けた交流学習!今年,3回目となりました! 今回は「夏休みに楽しかったことやがんばったこと」をテーマに発表しあいました。 子どもたちは,自分の顔がテレビ画面に映ることや久しぶりのつくし学級の友達との交流であることなどで,緊張していました。しかし,今自分ができる限りの方法で,一生懸命発表したり,友達からの質問に答えることができました。 来年度からは一緒に学習する仲間!今後も「みんなで楽しく学校生活をおくるためには,どうしたらよいか。」考えながら,様々な方法で交流学習を進めていきます。 5年 公約数って?
先日は公倍数ついて学習しました。公倍数はどんな時に使えるのかあまり便利さを感じなかった子どもたちでしたが,公倍数を生かした文章問題を解くと,「こんな時に使えるんや」「便利やな」と公倍数の考えのよさに気づいていました。
今日は公約数や,最大公約数の学習でした。公約数の考えのよさについてこれからたくさん気づいてほしいです。 あおぞら学級 国語科〜校内漢字調べ〜今回は,タブレット端末の写真アプリを使って,学校内にある漢字の表示物を見付けたら写真をパチリ!読み方がわからない漢字も,その教室や部屋の様子を見て読み方の予想を立てたり,友達に聞いたりする姿がみられました。 子どもたちは,とても意欲的です!今後も,生活に生きる漢字の学習を進めていきます! 【2年 図工】 夏休みの作品鑑賞
夏休みの作品が勢ぞろいした児童会室にタブレットを持って移動した2年生。
今回はGIGA端末を使って,自分が「いいな!」と思った作品を写真に撮り,教室に帰って作品鑑賞会を行いました。 紹介した後に,質問をするグループがたくさんあって,コミュニケーションタイムの活動が活きているなあと感じました。 家庭科〜マスクづくり〜なにより…できたマスクをみて,子どもたちは嬉しそうです! 来週も取り組みます! 5年 顕微鏡を使って
前の学習ではアサガオの花のつくりを学習しました。今日のめあては顕微鏡を使ってアサガオの花粉を見ることです。顕微鏡の使い方を確認しながら花粉を見ました。ピントの合わせ方が少し難しいですが,見えた時はとてもうれしそうな5年生でした。色々な花の花粉を見てみたいですね。
カレンダープロジェクト〜お届けPart.2今回も「おー!」「すごい!」などの声! 交流学年でも作品についての説明を緊張しながらも一生懸命,自分の言葉でしていました。すばらしいです! そして,この「お届け」も短い時間ですが,素敵な交流の時間です! |
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