慣用句を調べよう

国語科では，慣用句を習いました。自分たちでも慣用句を調べてみました。知らない言葉を知る楽しさを感じているようです。

１日のふりかえり

これは，１日のふりかえりをしている場面です。４年２組では，クラスのレンジャーカラーを目標に，達成できた力を色わけしてふりかえりをしています。みんなは今日どんなことを頑張ったかな？今日のふりかえりを明日にいかせるといいですね。

下京渉成小学校と交流２

また下京渉成小学校のみんなは「高瀬川」について調べていました。みんなが知らなかったことをたくさん教えてくれました。イワキタでは，自分たちの地域の「岩倉川」とも比べながら，話も聞いていました。

下京渉成小学校と交流１

今日は，総合科の時間に調べていた京都の会社のものづくり魂について，下京渉成小学校の４年生とオンラインで交流をしました。

秋見つけ

秋見つけをしました。
今日は，ロイロノートで写真をあつめ，見つけたものやそこから考えたことなどを自由に書きました。風の音を録音して「秋見つけ」をしている子や,木の全体を写せるように必死で下から写真を撮る子など,大人にはない視点で取り組める子どもたちに感心させられます。ipadも上手に使いこなしています！

ほうれん草と人参の発芽

先日植えたほうれん草と人参の芽が出てきました。
「寒くなってもちゃんと芽が出るんだね」「にんじんの芽はトトロに出てくる芽に似ているね」といいながら触ったり，長さを測ったりしながら観察をしました。寒さに負けず,おいしい野菜になりますように！

【６年生 体育】Let's ラグビー！

　体育ではタグラグビーを全力で頑張っています！試合を重ねるうちにグループのいいところや改善点も見つかって、それぞれのグループでの作戦タイムも充実してきました。試合の中では、声の掛け合いや励ましもたくさん出てきました。

【６年生 道徳】劇団衛星さんとともに その１

　道徳「ロレンゾの友達」では、劇団衛星さんと一緒に学習しました！まず，友達に動作のみで伝えてもらったことを次の人へ伝えるジェスチャーゲームをしました。動きや表情だけで伝えることは難しいですが、それぞれの伝え方は違うからこそのおもしろさ・楽しさを感じながら過ごしました。
　お話の朗読では、劇団員の方に朗読していただき、お話の中に引き込まれました。声の抑揚や大きさ、お話の状況がひしひしと伝わってくるような語りでした。素晴らしかったです。

【６年生 道徳】劇団衛星さんとともに その２

　お話の中では「ほんとうの友達」について考え、登場人物がどう伝えるのか？セリフを考えました。発表の中では、「自分がまず友達のことを信じるが大切。」「友達のことを１番に考えて、友達の新しい生き方まで考えていることがすてきじゃないか。」と友達とのかかわりの中で葛藤や不安も感じながら自分だったら？と考えることができました。
　劇団衛星さん、引き込まれるような朗読と楽しい時間をありがとうございました！

【６年生 音楽】曲想の変化を感じ取ろう

　音楽では、グループごとに自分たちで楽器を決めて、合奏の学習を進めています。リズムやテンポを合わせるのは難しい！やってみたい楽器に挑戦する姿がいいね！