４年 学習発表会に向けて その１

学習発表会に向けて練習に取り組んでいます。


体育館で，自分たちの立ち位置を確認し，通し練習をしました。


来週の番に向けて，心を一つに頑張っていきたいと思います！

4年 もみじ読書 読み聞かせ

今週は，もみじ読書週間でした。
なかよしペアの３年生におすすめの本を紹介して，読みました。

３年生は，真剣な表情で聞いていました。

これからも，素敵な本をたくさん手に取ってほしいと思います。

部活動 バスケットボール部

　今日は，様々なパスの仕方を教わり，練習しました。
チェストパス，バウンドパス，ワンハンドプッシュパス，オーバーヘッドパスなど練習しましたが，ドッジボール投げに慣れていいる子どもたちは，苦戦していました。
　手首のスナップをきかせたり，重いボールに対して力の入れ方を変えたりするのは，難しいようでした。
これからの練習で，パスの左右差を小さくして，精度を上げていけるよう頑張っていきたいですね。

１年 学習発表会に向けて

　いよいよ来週に迫った学習発表会。
１年生は，合奏やボディパーカッション，ダンス，手話に取り組んでいます。
練習日数が少なく，音楽は特に制限が多い中でしたが，自分の役割を一生懸命頑張る子どもたちです。
　１６１人みんなで合わせることは，とても難しいことですが，おうちの方にきれいな音色を届けようと練習中です。

４年 総合 LIFE〜聴覚障がいについて〜その２

　「聞こえのサポーター養成講座」を学校でしていただくことになり，聴覚言語センターの方から実際にお話を聞くことができました。



　口形だけでは分からないことも多いため，見てわかるもので伝えるとよいことや，普段の生活の様子や，テレビのＣＭを見ていて感じることなど色々な話をして下さいました。

　子ども達は，真剣な表情で話を聞き，懸命にメモを取っていました。

　インターネットや本からではなく，表情や声から思いが伝わり，大変有意義な学習になりました。

じゃんけんゲート４年版！

　先週から今週にかけて，児童会主催で「じゃんけんゲート」が開催されました。

　説明しよう！
　じゃんけんゲートとは，休み時間に心躍らせすぎ，廊下などを走ってしまう児童がいるので，その危険を少しでも減らすための取組である。
　具体的には，廊下で出会った本部役員とじゃんけんし，勝ったら進める。万が一走ってしまい，注意を受けたら教室からやり直しというシステムである。

　取組中はまだしも，終わってからがみんなの真価が問われる部分だ。さあ，ケガ無く安全にすごすために，気を付けていこう！

４年 総合 LIFE 〜聴覚障がいについて〜その１

聴覚障がいについて学習を進めています。



写真は，指文字だけで２文字や３文字の言葉を伝える体験活動を行っている様子です。

なかなかわかってもらえず思わず口に出してしまったり，違う言葉として読み取ってしまったりしました。


体験してこそわかることがたくさんあったようです。

３年 体育「てつぼう運動」

　体育では「てつぼう運動」を始めました。最初の時間は，自分が今できる技に挑戦しました。
「久しぶりにしてみたけど，ちゃんとできた！」
「挑戦するのが怖かった…。」
と色々なふりかえりがありました。次の時間からは，今できない新しい技にチャレンジしていきます。

３年 外国語活動

　外国語活動では，自分のイニシャルカードづくりをしました。前半と後半でわかれてお店やさんをして，自分のイニシャルがあるお店へカードをもらいに行きました。「"A"　card please.」「Here you are.」「Thank you.」と上手にやり取りをしていました。

生活科 「２ねんせいとあそぼう」

　２年生が廃材で作った遊びに招待してくれ，楽しみました。
風の力で動く車や，磁石の力でたどる迷路，キャップをはじいてボーリングなど，他にもアイディア豊富な様々な遊びがありました。
　１年生も２年生の説明を一生懸命聞いて，楽しんでいました。