【２年生】絵日記発表会

夏休みの宿題の絵日記を発表しました。

それぞれの楽しい夏休みの話を聞くことができて，とても楽しい発表会になりました！

【3年生】ＧＩＧＡ端末をつかって

今日はＧＩＧＡ端末を使って授業をしました。
国語の時間ではロイロノートを使い，「山小屋で３日間過ごすなら」という学習で，山小屋に持っていきたいものをどんどんと出していきました。
今後の授業でツールを使って，持っていく持ち物をまとめていきます。
算数の授業では「ミライシード」というものを使い，今日学習した長さの練習問題を解きました.
kmをmに直したり，mをkmに直したりしました。
どんどん活用していきたいと思います。

【3年生】算数科「長さ」

今日から本格的に学習が始まりました。
今日の算数では，巻尺を使って長さを測ってみました。
ものさしや竹尺では測れないものを巻尺を使うと測れることに気が付くことが出来ました。

【５年生】水産業のさかんな地域

資料を基に，日本の近海について調べ，学習問題をつくりました。
水揚げ量の資料から，それぞれが感じていたこと
「水揚げ量が多いところは，漁港があるところの近くかな。」
「海流が関係あるのかな。」
「海から遠いところは，どうやって魚が届くのだろう。」など・・・

これからの学習で「水産業の生産の工程」や「水産業に関わる人々の工夫や努力」を学んでいきます。

【６年生】精華大学との連携授業 Zoomで

「人に伝わるデザインって？」
「相手のことを考えるって？」
昨年度に引き続き，精華大学の森原先生との連携授業が始まりました。
１回目の授業は，どんなことをするのかオリエンテーションです。
全員がZoomに入って，精華大学の先生や学生さんと一緒に画面を共有しながらの学習でした。
今回は●●先生のZoomの背景を作ります。
グループでどの先生の背景を作るのかを決め，その先生に合わせて背景を作成します。
インタビューをし，その先生にあった，だれにでも伝わるデザインを作っていきたいと思います。
次回の９月１日に実際に作成した背景でZoomに先生たちにも参加してもらいます。
楽しみですね。

パワーアップ体操

♪違うところと同じところを　見つける！　ベン図の役割〜♪
♪一つのことから　ひろげてつなげる！　ウェービングマップ♪

夏休み明けはじめてのパワーアップタイムは，６年生のユニークな姿が・・・。
６年生がこれまでに活用してきた思考ツールを低学年に体操で（作った歌と動作を録音して）伝えました。

１年生も２年生も，歌と動作に合わせて伝えてくれる６年生の姿に，見入ったりまねをしたり・・・。
少しずつ６年生のように，目的や意図に合わせて思考ツールを活用できるようになるといいですね。

【２年生】元気いっぱいの２学期スタート

　始業式の朝，登校すると教室の黒板に担任の先生からメッセージ！

　授業が始まると，夏休みにやってきた課題プリントを「がんばったよ！」と見せてくれました。

【６年生】大掃除 〜花時計整備レンジャー〜

　今年の夏休みは雨がよく降り，植物の成長が著しく，花時計が雑草だらけになってしまいました。これでは，数字が見えず，時計の役割を果たしません。

　そこで，立ち上がったのが，６年生の“花時計整備レンジャー”。大掃除の時間に，一生懸命に雑草を抜いてくれて，花時計がとてもすっきりしました。きれいにしてくれて，ありがとう！

大掃除

長い夏休みにたまった汚れを，大掃除ですみずみまできれいにしました。
感染症対策のため，換気をして，マスクを着用したうえで行いました。
清掃の前と後の手洗いも定着しています。
どの学年の子も時間いっぱいまで丁寧に掃除をしていました。
中でも６年生は，きれいな学校になるよう，運動場や中庭の草引きを黙々としている姿が見られました。
いよいよ2学期のスタートです。
みんなできれいな学校に・・・。
気持ちよく学習ができるように・・・。

始業式

　2学期の始業式を放送で行いました。
　校長先生からは,2学期にむけて「なりたい自分になるための挑戦」ということで「どうすればいいか考えること」「粘り強く取り組むこと」「失敗しても立ち上がって,同じ失敗を繰り返さないように,また考えること」を大切にというお話がありました。
　また,仁木先生からは,2学期も感染症対策をしっかり取り組んでいくために,なぜ必要かや具体的に取り組んでいくことのお話がありました。
　体調に気を付けながら,2学期も目標に向けてたくさん挑戦していってほしいと思います。