秋の宝物で遊ぶのって，楽しい（５歳児）

　１０月下旬，下京雅小学校の１年生に「一緒に秋の宝物（自然物）を探しに行こう」と誘ってもらいました。梅小路公園で，１年生と一緒に木の実や枝，葉っぱなど，秋ならではの自然からの贈り物をみつけました。

　そして，さっそく幼稚園で，そして，小学校で１年生と一緒に，秋の宝物でつくって遊ぶことを楽しみ始めました。
　１年生からドングリのアクセサリーをつくってもらったり，１年生がつくった松ぼっくりけん玉で遊ばせてもらったり，自分たちがつくったドングリ転がしや楽器などで１年生と一緒に遊んだりして，小学校で１年生と一緒に遊べることを喜んでいました。

　その後も，幼稚園で秋の宝物で遊びの続きをしたり，新たな遊びを考えて試したりして遊ぶことを楽しんでいます。

「（つくったものを）１年生にも見せたいな」，「また一緒に遊びたいな」と，１年生とのつながりをさらに楽しみにしている子どもたちです。

引き続き・・・

３０日の特別事業の親子で自然物を使って遊んだことが楽しくて，今日も続きをつくったり，新たに材料を選んだりして４歳児も５歳児もそれぞれの保育室で遊びました。

楽しかったことは，どんどん続けたり，新たな意欲に繋がったりしています。

元気いっぱい遊んでいます（３歳児）

　今日も「トントントン何の音？」をしました。
運動会後は，逃げる先にマットを用意し，先生が言った色のマットに逃げる事を楽しんできましたが，今日は初めて，四角，三角，丸，ハートの形を取り入れて遊びました。三角や四角の違いは難しいかな〜と気になりながら遊びましたが，子どもたちは違いにも気づき「きゃ〜」と元気な声を園庭に響きかせ走っていました。今までは先生が遊びを進めていましたが，子どもたちの方から「あ！なんか音が聞こえてきた！」と，全体に声を掛け，先生が「じゃあ行ってみよう！」と遊びが展開していき楽しんでいました。同じ遊びを繰り返したり，少しルールを増やしたりしながら，遊びを続けていく中で，子どもたちがより積極的に遊びに参加したり，遊びの中での姿が変わってきたりと変化が見られます。遊びを通して思いが広がり，意欲に繋がったり，過程を楽しんだり，子どもたちの気持ちを大切にしていきながら，楽しんでいきたいと思います。